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一年级美术（上册）课程纲要

刘堂小学陈银霞

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一年级美术（上册）课程纲要

课程类型：基础性课程

教学材料：人美版义务教育实验教科书美术一年级上册授课时间:22课时

授课对象：小学一年级授课教师：陈银霞

课程目标：

造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事情表现出来，体验造型活动的乐趣。

设计·应用：尝试不同工具，用身边容易找的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

欣赏·评述：观赏自然和各种美术作品的形,能用简短的话语大胆表达自己的感受。

综合·探索：采用造型游戏的方法进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。

课程内容：

1、本册教材以促成学生美术兴趣为核心，以探究、合作、交流式美术实

践为教与学的主线，让学生通过看、想、做、演的方式进行各种尝试，充分激发乐趣，重视学生生活体验与视觉经验，强调创新思维的发展。教学内容偏重趣味性和活动性。

2、本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有18个课题，内容涵盖造型·表现、设计·应用、欣赏·评述以及综合·探索4个学习领域。其中第12、18课为欣赏•评述领域的教学内容；第1、2、3、4、5、

6、7、9、10、13、14课为造型·表现领域的教学内容。第8、11、15、17课

为设计·应用领域的教学内容；第16课为综合·探索领域的教学内容。

3、本册教材造型·表现和设计·应用的教学内容占较大比重。欣赏•评

述为随堂教学，分布在课题之中。

课程实施：

1、教学方式

师生合作、生生合作，注重素质教育和生活体验；采用活动途径，倡导参与和实践；利用现代化教学手段，满足不同层次学生的需求。

2、学习方式

鼓励引导学生主动尝试探索各种材料、方法，不仅关注学生学习的结果，还要重视学生在各项活动中参与的积极性与探索合作的过程。

3、课时安排

课题教学内容

课时

学习领域

第1课1、让大家认识我

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造型•表现

第2课2、看谁涂得更好看

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造型•表现

第3课3、圆的世界

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造型•表现

第4课4、各种各样的形

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造型•表现

第5课5、画汽车

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造型•表现

第6课6、漂亮的建筑

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造型•表现

第7课7、美丽的天空

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造型•表现

第8课8、 花点心

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设计•应用

第9课9、有趣的勺子

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造型•表现

第10课10、剪剪撕撕画画贴贴

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造型•表现

第11课11、让我的飞机上蓝天

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设计•应用

第12课12、卡通明星总动员

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造型•表现

第13课13、穿串链

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造型•表现

第14课14、多彩的拉花

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造型•表现

第15课15、神气的小厨师

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设计•应用

第16课16、大家一起画

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综合•探索

第17课17、谁的鱼最大

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设计•应用

第18课18、妈妈和孩子

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欣赏•评述

4、课外拓展性练习

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利用各种材料特点，采用游戏方式表现自己想像，创作出艺术作品，并

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发表自我感受。根据儿歌、童话设计和制作头饰或面具等，并表演舞蹈、童话剧。欣赏民间玩的造型和色彩，展示自己收集的民间玩具。

课程评价：

1、评价指标

·是否对美术课感兴趣。

·是否认识常用颜色。

·是否动脑筋用可塑性材料，制作简单的物体或动物形象。

·能否在作业中表现出大胆的想像和创新。

·能否安全地使用材料和工具。2、评价方式及处理结果

利用游戏、问卷形式，建立学生美术学习成长档案、评语与等级相结合形式、互评和座谈的形式，进行学生自评、小组互评、师生共评的灵活评价

方式，鼓励学生的大胆表达自我感受、创新合作，肯定成绩，适当给予好的

建议。