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小学安全应急预案演练

演练目标

本次演练旨在提高全体师生的安全意识和应对突发事件的能力，确保在紧急情况下，师生能够迅速、有序、安全地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。通过演练，检验学校安全应急预案的可行性和有效性，发现存在的问题并及时改进，同时增强师生之间的协作配合能力，培养学生的自我保护意识和应急处置能力。

演练背景设定

本次演练模拟学校教学楼突发火灾事故。火灾发生后，火势迅速蔓延，产生大量浓烟，严重威胁师生的生命安全。学校立即启动安全应急预案，组织师生进行紧急疏散。

演练准备

组织领导

成立演练指挥部，由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，成员包括各部门负责人、年级组长和班主任。指挥部下设疏散引导组、抢险救援组、医疗救护组、后勤保障组、通讯联络组和现场秩序维护组等工作小组，明确各小组的职责和分工。

物资准备

准备好演练所需的物资和器材，如灭火器、消防水带、急救药品、担架、对讲机、应急照明设备等，并确保其性能良好、数量充足。在教学楼各楼层、楼梯口、疏散通道等位置设置明显的疏散指示标志和应急照明设备，确保在紧急情况下师生能够迅速找到疏散路线。

宣传教育

在演练前，通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向全体师生宣传演练的目的、意义、流程和注意事项，让师生了解火灾的危害、预防方法和应急处置措施，掌握正确的疏散逃生方法和技能。组织师生学习学校安全应急预案，明确各自在演练中的职责和任务。

培训指导

组织参演人员进行培训，包括各工作小组的负责人和成员、班主任、任课教师等，使其熟悉演练流程和各自的职责，掌握应急处置的方法和技能。对学生进行疏散逃生技能培训，指导学生如何弯腰低姿前行、用湿毛巾捂住口鼻、沿着疏散指示标志有序疏散等。

演练流程

火灾报警

在教学楼某楼层模拟火灾发生，发现火灾的师生立即拨打校内报警电话向学校保安室报警，报告火灾发生的地点、火势大小等情况。保安室接到报警后，立即向演练指挥部报告，并启动校园火灾报警系统，发出警报信号。

启动应急预案

演练指挥部接到报警后，立即召开紧急会议，判断火灾情况，决定启动学校安全应急预案。总指挥通过校园广播向全体师生通报火灾情况，宣布启动应急疏散程序，要求师生保持冷静，按照预定的疏散路线迅速、有序地撤离教学楼。

疏散引导

疏散引导组迅速到达各楼层和楼梯口，引导师生按照预定的疏散路线进行疏散。各班主任和任课教师在班级内组织学生，指导学生用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，沿着疏散指示标志有序撤离教室。在疏散过程中，疏散引导组要不断提醒师生注意安全，避免拥挤、踩踏等事故的发生。

抢险救援

抢险救援组携带灭火器、消防水带等灭火器材，迅速赶到火灾现场进行灭火救援。他们要根据火势情况，采取有效的灭火措施，控制火势蔓延，保护师生的生命安全和学校的财产安全。同时，抢险救援组还要协助疏散引导组疏散被困师生，确保所有师生都能安全撤离。

医疗救护

医疗救护组在教学楼外设立临时医疗救护点，准备好急救药品和器材，对疏散过程中受伤的师生进行及时救治。他们要对伤员进行初步检查和诊断，采取相应的急救措施，如止血、包扎、固定等，并及时将重伤员送往附近的医院进行进一步治疗。

后勤保障

后勤保障组负责保障演练所需的物资和器材供应，确保灭火救援、疏散逃生等工作的顺利进行。他们要及时调配灭火器、消防水带、急救药品等物资，保证其性能良好、数量充足。同时，后勤保障组还要对教学楼的水电设施进行检查和维护，确保在演练过程中水电供应正常。

通讯联络

通讯联络组负责保持与各工作小组的联系，及时掌握演练进展情况，并向演练指挥部报告。他们要确保通讯畅通，及时传达指挥部的指令和要求，协调各工作小组之间的行动。同时，通讯联络组还要与校外相关部门保持联系，如消防部门、医院等，及时报告火灾情况，请求支援。

现场秩序维护

现场秩序维护组在教学楼外设置警戒线，禁止无关人员进入疏散区域，维护现场秩序。他们要引导师生在安全区域集合，清点人数，并将各班级的人数情况及时报告给演练指挥部。同时，现场秩序维护组还要做好师生的安抚工作，稳定师生的情绪。

集合清点

全体师生疏散到安全区域后，各班级班主任迅速清点本班人数，并向年级组长报告。年级组长汇总本年级各班级的人数情况后，向演练指挥部报告。演练指挥部对各年级的人数情况进行统计和核实，确保所有师生都已安全撤离。

总结评估

演练结束后，演练指挥部组织各工作小组负责人召开总结评估会议，对演练情况进行全面总结和评估。各工作小组负责人要汇报本小组在演练中的工作情况，包括取得的成效、存在的问题和改进措施等。演练指挥部要对演练进行总体评价，肯定演练中取得的成绩，指出存在的问题和不足，并提出改进意见和建议。

演练中的具体情况及应对

疏散过程中出现拥挤踩踏情况

在疏散过程中，如果出现拥挤踩踏情况，疏散引导组要立即采取措施进行制止。他们要大