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新学期幼稚园园长个人工作计划与新学期幼稚园园长工作计划书汇编
新学期幼稚园园长个人工作计划
一、以教师成长为本,继续做好师徒结对工作,融合新老师和骨干教师专业力量,打造有执行力,共同成长教师队伍。
1、新入职教师:
新学期新聘教师4名,所有是有7年以上经验教师,有两位来自省一级幼稚园,两位有艺术专长。我们需要在8月份让他们尽快熟悉我园管理流程,课程设置特点,熟悉同事、幼儿和家长状况,在开学后可以顺利开展工作。
在8月份完毕所有入职培训,开通各类渠道让他们尽快融入我们幼稚园。各位管理人员和配班老师要做好接待、协议签订、培训、工作交接、交流沟通工作,给新教师创立一种宽松、友好、温馨工作环境。在工作岗位安排上,根据新聘教师能力、个性特点、专长配置有关岗位,提供施展才华舞台.。
2、目前职教师:结合园部年考核和个人自评,对教师专业水平和班级管理状况进行评估、评比,对优秀教师进行岗位工资调整,提高优秀教师待遇。管理人员要对骨干教师短板部分进行评析,制定培训学习计划;对优势部分也要进行总结汇总,形成经验学习材料,大家取长补短.。
3、管理人员:做好总结,分析内外部形势和我园人员年龄和专业构造以及人员流动性预测,制定保教、后勤工作详细工作计划。要可执行性、实效性、有重点进行工作布署。
要绝对避免老师在穷于应付,以实实在在能协助、指导老师成长为基点,尤其是教研活动,要克服针对性不强毛病,减少许次,提高水准。
二、以精心、精细为抓手,让幼儿获得高品质保教服务。
1、新入学幼儿:做好8月份亲子班工作,采用分批分时段方式,加强与幼儿和家长接触和沟通,消除幼儿分离焦急,让幼儿尽快适应幼稚园生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、个性特点摸查,形成初步档案。有针对性采用措施,做好家园沟通,举行家长讲座和班级家长会,让家长理解班级常规、沟通模式、交流渠道、教师专业能力和个性特点,建立家园沟通基础。各班做好家长手机幼稚园开通工作,让更多家长通过智能手机随时随地能理解孩子在园状况。没有智能手机或不会上网家长,要做好家园联络栏和告知告知工作,分门别类地做好家长沟通工作。
2、老生:各班要做好各自班幼儿个性特点、各项能力评估。新学期幼儿能力培养重点计划,尤其是幼儿行为习惯方面作为重点,对照上学期各年龄段幼儿常规以及《3~6岁小朋友发展指南》,做好班级幼儿能力培养计划,有针对性措施。并要与家长做好沟通,要让家长充足配合幼稚园做好孩子习惯养成培养。在课程安排上严格按照幼稚园制定教学计划和班级计划执行,做好过程记录。各班开通手机幼稚园,增强与家长沟通渠道,打造沟通及时校园平台。
三、加强教研针对性和实效性。这学期重点抓新入职教师和入职2年内教师。
四、做好环境创设,打造高雅育人环境。
1、暑假对操场进行了全面改造,寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改造,创立一种焕然一新幼稚园。
2、区域环境建设:各班要创立自已特色,以幼儿参与为主,培养幼儿能力为主,展示幼儿才艺为主.。
3、人文环境:重高品质沟通,以互相学习和分享心态交往,以欣赏眼光看自已同事,促大家共同进步和成长。公平、用心地看待每个孩子。对家长友好、有自已原则,以孩子长远发展为基础,共同培育幼儿。
五、继续做好后勤服务:
控制好传染病、做好幼儿饮食管理。服务好老师、孩子和家长。根据新生和老生状况有针对性做好家长讲座和家园互动工作。组织好年末亲子运动会,在本来基础上做些创新。
六、做好省级园所评估准备,在资料档案管理上规范化。
重视工作过程资料整理、活动成效总结以及幼稚园发展态势分析。以打造省级幼稚园为原则,最优质幼稚园为目,建立区域高著名度,为更多家庭提供优质学前教育学位。
新学期幼稚园园长工作计划书
一、指导思想
201X年年,我园以十九大精神为指导,认真贯彻《国务院有关目前发展学前教育若干意见》,坚持以人为本科学发展观,以管理促规范,以质量促提高,以创新促发展,努力实行素质教育,增进幼儿发展,推进幼稚园内涵发展,提高保教质量和办园水平,真正使每一位师幼均健康、快乐地成长。
二、重要工作
1.文化建设。以园本教研、园本培训为重要平台,以检查、监督、指导为方略,规范教师行为,提高教师一日活动质量,开创幼稚园初期阅读特色文化创立新局面。
2.制度贯彻。坚持以人为本,管理育人有效措施,加强对各岗位人员检查与指导,发挥各岗位人员优势和潜能,集思广益,吸取教工意见,以制度管人,让制度服人,朝着规范化,科学化轨迹远行。
3.教育现代化幼稚园建设。以创立为抓手,积极争创“江苏教育现代化幼稚园”,组织全体教师认真学习原则,理解贯彻原则,对照原则查漏补缺,根据现实状况在队伍建设上,提高教师执行课程及教育科研能力和水平,实现教育信息化;在办园条件上争取资源,实现装
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