漳州市2025-2026学年九年级下学期语文期末模拟试卷.docVIP

漳州市2025-2026学年九年级下学期语文期末模拟试卷

考试时间：120分钟，满分：120分

一、基础积累与运用（30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.潺湲（chuán）纨绔（kuà）呵护（hē）

B.骈文（pián）滂沱（pāng）酝酿（niàng）

C.污蔑（miè）拈轻（niān）锲而不舍（qiè）

D.匀称（chèn）匀速（yún）颔首（hàn）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.气宇轩昂相形见绌气急败坏

B.锲而不舍历历在目鬼鬼祟祟

C.氛围烘托锋芒毕露咄咄逼人

D.长吁短叹美仑美奂再接再励

3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人的热烈掌声。

D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。

4.填空题（每空1分，共10分）

（1）落霞与孤鹜齐飞，。

（2）海内存知己，。

（3）《论语》中强调学习态度的句子是：“，。”

（4）《出师表》中表达作者心志，并与后文“报先帝之深德，报陛下之恩宠”相照应的句子是：“，。”

（5）鲁迅在《故乡》中写道：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

5.简答题（6分）

阅读下面的文字，完成后面的题目。

阅读是心灵的旅行，它让我们穿越时空，与智者对话，与伟人同行。在阅读中，我们感受文字的魅力，体悟人生的真谛。一本好书，就像一扇窗，让我们看到更广阔的世界；就像一盏灯，照亮我们前行的道路。

请用一句话概括这段文字的中心意思。

6.综合性学习（5分）

某中学开展了“中华优秀传统文化”主题系列活动，请你参与并完成下列任务：

（1）请为这次活动设计一个主题标语。（2分）

（2）活动中，你准备参加“经典诵读”环节，你打算选择诵读哪部经典作品？并说明理由。（3分）

二、阅读理解（45分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《桃花源记》选段，完成7-9题。

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

7.用自己的话解释“落英缤纷”的意思。（3分）

8.渔人“甚异之”的原因是什么？（4分）

9.选文描绘了怎样的景象？这样写有什么作用？（8分）

（二）课外阅读（30分）

阅读下面的文章，完成10-14题。

那座山，那片海

①我的家乡在闽南沿海，与台湾隔海相望。儿时，最远的活动范围就是家门口的沙滩和远方的山峦。山，是陆地的屏障；海，是故乡的魂。

②记忆里的山，是青翠的。春天，山花烂漫，野蜂嗡嗡；夏天，浓荫蔽日，溪水潺潺；秋天，层林尽染，硕果累累；冬天，银装素裹，静谧安详。山里的空气总是那么清新，带着草木的芬芳，让人心旷神怡。我常在山间的小路上奔跑嬉戏，追逐着鸟儿，聆听着虫鸣，感受着大自然的生机勃勃。

③记忆里的海，是蔚蓝的。潮起时，浪花拍打着礁石，发出雄浑的轰鸣；潮落时，沙滩一片空旷，留下无数贝壳和脚印。海风带着咸湿的气息，吹拂着脸颊，让人感到无比的自由。我常在沙滩上堆城堡，追逐着浪花，感受着海风的拥抱。海，也是我们获取食物的来源，海边的人们靠海而生，捕鱼、晒盐，与海结下了不解之缘。

④如今，我已长大，离开了家乡，去往远方求学、工作。但那座山，那片海，却永远定格在我的记忆深处。每次回到家乡，看到青山依旧，碧海如画，我总会感到一种莫名的亲切和安心。我知道，无论我走到哪里，那座山，那片海，都是我心灵的归宿。

⑤家乡的山，是坚韧的，它默默守护着这片土地；家乡的海，是包容的，它滋养着这片土地。它们不仅是地理上的存在，更是我们精神上的寄托。我相信，只要我们心中有了那座山，那片海，无论身处何方，都能找到回家的路。

10.文章以“那座山，那片海”为题，有什么作用？（5分）

11.第②段主要运用了什么修辞手法？有什么作用？（5分）

12.第③段中加点的词语“雄浑”和“无比的自由”分别从什么角度描写了海？（6分）

13.结合全文，谈谈你对“那座山，那片海”的理解。（8分）

14.文章最后写道：“只要我们心中有了那座山，那片海，无论身处何方，都能找到回家的路。”这句话表达了作者怎样的思想感情？（5分）

三、写作（45分）

15.题目：那一次，我懂得了_______

要求：

（1）请将题目补充完整，横线上可填“珍惜”、“坚持”、“感恩”等。

（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。

（3）文中不得出现真实的校名、人名。

（4）书写工整，卷面整洁。

---参考答案--

1.B

2.B

3.C

4.（1）秋水共长天一色（2）天涯若比邻（3）知之为知之，不知为不知，是知也（4）受任于败军之际，奉命于危难之间（5）其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路