小学生主题班会 校园文明礼仪习惯 课件(共23张PPT).pptxVIP

守护校园秩序

践行纪律之美

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哪些行为是

遵守纪律

无论是作为运动员还是观众，参加体育赛事都要遵守相关规则。运动员在比赛中严格遵守竞赛规程，不使用违禁药物，尊重裁判判决，不与对手发生恶意冲突。

观众在观赛时，不向场内投掷物品，不干扰比赛进程，为运动员加油助威时使用文明语言，共同维护体育赛事的公平公正和良好氛围。

制定清晰的计划，将大任务拆解为可执行的小目标，设置合理的时间节点。

接到工作项目，先规划好各阶段任务，每天严格按计划推进，遇到困难及时寻求解决办法，而不是拖延。

养成自我监督的习惯，定期检查进度，确保在规定期限内高质量交付成果，这体现了对承诺和职责的尊重。

无论在会议、讨论还是日常交流中，当别人说话时，停下手中其他事务，专注倾听，不随意打断。

眼神保持交流，适当点头回应，理解对方观点后再发表自己的看法。

不急于否定他人，以开放包容的态度接纳不同意见，共同营造良好的沟通氛围。

一旦做出承诺，无论遇到什么情况，都全力以赴去兑现。比如答应朋友帮忙，就协调好自己的时间和精力，不找借口推脱。

若因特殊情况无法履行，提前诚恳沟通说明原因，争取对方谅解，维护自己的信誉和人际关系。

遵守班级纪律的意义

班级纪律倡导学生参与志愿服务、社区实践等活动，有助于培育社会服务意识。

学生在遵守纪律完成志愿服务任务时，如敬老院慰问、社区环保宣传等，亲身体验社会需求，培养关爱他人、服务社会的责任感。

这种在纪律引导下的实践活动，能让学生走出校园，关注社会问题，将个人成长与社会发展紧密结合，增强社会担当。

班级纪律对学生情绪表达的规范，为情绪智力发展创造良好环境。纪律要求学生在班级生活中控制情绪，以理性方式解决矛盾，如发生争执时先冷静沟通，不使用攻击性语言。

学生在遵守纪律的过程中，学会识别、管理自己的情绪，同时理解他人情绪，提升共情能力和人际交往能力。良好的情绪智力发展，有助于学生建立和谐的人际关系，保持积极乐观的心态。

班级纪律涵盖了学生日常生活的多个方面，如作息时间、卫生习惯、文明礼仪等。

按时到校、认真值日、文明用语等，这些看似微小的行为规范，通过长期的遵守和坚持，会逐渐内化为学生的自觉行为，塑造出良好的个人形象和气质。

良好的日常行为习惯不仅对学生在校期间的学习和生活有益，更会影响他们一生的发展。

班级纪律中的许多规定与校园安全息息相关。在课间活动时，若学生遵守纪律，不做危险行为，就能避免摔倒、碰撞等意外；在实验课上，严格遵守操作流程，能防止化学试剂泄漏、触电等安全隐患。

校园安全稳定是学生学习和生活的基本保障，遵守班级纪律是维护校园安全的重要举措，让学生能在安全的环境中健康成长。

部分学生不遵守纪律的原因

家庭氛围不和谐，父母经常争吵、离异，会给孩子带来心理创伤，使其在学校表现出行为异常。父母对孩子疏于管教，或教育方式简单粗暴，孩子感受不到家庭温暖和关爱，缺乏安全感，通过违反纪律引起关注。

父母长期外出打工，孩子由老人照顾，缺乏有效监督和引导，逐渐养成自由散漫的习惯，在学校不遵守纪律。

青少年好奇心旺盛，追求新奇刺激的体验。学校生活相对规律，部分学生为寻求刺激，故意违反纪律。

如攀爬危险区域、在校园内快速骑车、在课堂上做恶作剧等。

这些行为带来的短暂刺激和紧张感，满足了他们对冒险的渴望，却忽视了行为的危险性和对学校秩序的破坏。

部分学生存在注意力缺陷多动障碍等问题，难以集中注意力，控制自身行为。在课堂上，他们频繁走神、坐立不安，小动作不断，影响课堂秩序。

尽管他们也希望遵守纪律，认真学习，但受生理因素限制，无法长时间保持专注，容易出现违反纪律的行为，且常因无法完成学习任务遭受批评，进一步加重心理负担。

一些学生不尊重老师和同学，认为遵守纪律是对自己的束缚。他们对老师的教导和要求不屑一顾，故意与老师作对；在与同学相处时，不考虑他人感受，随意侵犯他人权益。

在课堂上嘲笑老师的教学方式，打断老师讲课；在宿舍里不尊重室友隐私，随意翻找他人物品，这种缺乏尊重的行为导致他们频繁违反纪律。

遵守班级纪律规范

班级配备的公共文具，如直尺、圆规、订书机等，使用时需小心爱护。

使用前先查看是否完好，若有损坏及时告知管理员；使用后清理干净，放回指定位置。借用时遵守登记制度，按时归还，不私自占用。

若文具数量有限，合理安排使用时间，不独占影响他人，确保公共文具能长期为班级同学服务。

午休期间，进入教室后保持安静，不打扰正在休息的同学。不进行任何会发出声响的活动，如大声讨论、播放音乐等。

若有特殊情况需要离开座位，尽量轻声慢步。可以选择安静阅读或闭目养神，让自己得到充分休息，同时也为其他同学创造良好的午休环境。

课间操集合时，迅速整理好队伍，按照班级指定路线到达操场，行进过程中保持安静，不推挤、不打闹。

到达指定位置后，听从体育老师指挥，