湛江市2024-2025学年八年级下学期语文月考模拟试卷.docVIP

湛江市2024-2025学年八年级下学期语文月考模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、选择题（每小题2分，共16分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.潮汐（xié）拂晓（fú）匀称（chèn）惟妙惟肖（xiāo）

B.殒落（yǔn）诘责（jié）感慨（kǎi）恍然大悟（wù）

C.殒落（yǔn）脸颊（jiá）气氛（fēn）惟妙惟肖（xiāo）

D.潮汐（xī）拂晓（fú）匀称（chèn）恍然大悟（wù）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.气概非凡震耳欲聋惟妙惟肖按步就班

B.按步就班气概非凡震耳欲聋惟妙惟肖

C.惟妙惟肖气概非凡震耳欲聋按步就班

D.震耳欲聋按步就班气概非凡惟妙惟肖

3.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）

A.这位年轻的画家笔下的山水画，真是栩栩如生，令人叹为观止。

B.老师对同学们的提问，总是不假思索地回答，深受大家喜爱。

C.面对歹徒的威胁，他面不改色，从容不迫，最终成功制服了歹徒。

D.这座古老的建筑，历经风风雨雨，依然巍然屹立，令人肃然起敬。

4.下列对课文内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一位善良、朴实、善良的劳动妇女形象。

B.《老王》中，老王是一位老实、善良、不幸的底层人民形象，作者通过文章表达对老王的尊敬和同情。

C.《社戏》中，作者通过对童年生活的回忆，表达了对美好生活的向往和对故乡的思念之情。

D.《背影》中，作者通过对父亲的背影的描写，表达了对父亲的感激和怀念之情。

5.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是（）

A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。

B.“看，那像不像一只蝴蝶？”运用了比喻的修辞手法。

C.“他的声音像洪钟一样响亮”运用了比喻的修辞手法。

D.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了拟人的修辞手法。

6.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编写而成。

B.《孟子》是儒家经典著作，由孟子及其弟子编写而成。

C.《庄子》是道家经典著作，由庄子及其弟子编写而成。

D.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。

7.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深受教育，提高了我的思想觉悟。

B.他的发言虽然有些跑题，但也提出了许多有价值的建议。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。

8.下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他今天可能不来，也可能来，这都很难说。

B.他今天可能不来，或来，这都很难说。

C.他今天可能不来，还是来，这都很难说。

D.他今天可能不来，还是来，这都很难说。

二、填空题（每空1分，共10分）

9.“学而不思则罔，______则殆。”出自《论语·为政》。

10.“______，病树前头万木春。”出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

11.“______，谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”出自李白《春夜洛城闻笛》。

12.“人生自古谁无死，______。”出自文天祥的《过零丁洋》。

13.“______，不拘一格降人才。”出自龚自珍的《己亥杂诗》。

14.“______，在乎山水之间也。”出自欧阳修的《醉翁亭记》。

15.“______，化作春泥更护花。”出自龚自珍的《己亥杂诗》。

16.“______，化作春泥更护花。”出自杜甫的《春望》。

三、默写题（每空1分，共10分）

17.海内存知己，______。

18.莫愁前路无知己，______。

19.山重水复疑无路，______。

20.柳暗花明又一村，______。

21.沉舟侧畔千帆过，______。

22.不知细叶谁裁出，______。

23.蜡烛有心还惜别，______。

24.何当共剪西窗烛，______。

25.长风破浪会有时，______。

四、阅读理解（共34分）

阅读下面的文字，完成26-30题。（每小题2分，共10分）

童年的记忆是丰富多彩的，有时是快乐的，有时是忧愁的，但都是我们生命中不可磨灭的印记。童年，是我们人生的起点，也是我们成长的基石。在童年里，我们学会了说话、走路，学会了与人为善，学会了面对困难。童年，是我们最纯真、最美好的时光，是我们一生中最难忘的回忆。

26.本文的中心思想是什么？

27.本文的结构是怎样的？

28.本文使用了哪些修辞手法？

29.本文的语言有什么特点？

30.你认为童年对人生有什么意义？

阅读下面的文字，完成31-35题。（每小题3分，共15分）

《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一。文章通过描写桃花源中人们的幸福生活，表达了作者对和平、宁静生活的向往，以及对当时社会现实的批判。

31.《桃花源记》的