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2025年六年级科学下册实验操作与实验报告评价试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在“研究不同材料导热性能”的实验中，为了确保只有一个变量，我们应该选用（）进行对比。

A.两个相同大小的金属块，一个用铁制成，一个用铝制成

B.两个不同大小的木块，一个干燥，一个潮湿

C.两个相同大小的塑料块和一个金属块

2.使用放大镜观察植物的细胞时，发现视野有些模糊，应该调节（）。

A.反光镜或光圈，使光线更亮

B.镜筒，使其伸长或缩短

C.转换器，换用更高倍数的物镜

3.设计一个实验来探究“水对种子发芽是否有影响”，下列做法中错误的是（）。

A.取两盆同样的种子，一盆浇透水，另一盆不浇水

B.确保两盆种子所处的光照、温度、空气等条件都相同

C.只观察种子的颜色变化，不关注是否发芽

4.在制作生态瓶时，放入的植物数量不宜过多，主要原因是（）。

A.植物太多不好看

B.植物会抢夺瓶内的营养物质

C.植物进行光合作用会消耗大量氧气，可能影响瓶内生态平衡

5.科学实验中，记录实验现象和数据应该（）。

A.主观臆断，觉得怎么方便就怎么写

B.客观、真实、详细地记录观察到的内容

C.只记录自己感兴趣的部分，忽略其他

6.为了比较物体是沉还是浮，我们应该（）。

A.先估计物体的沉浮，再进行实验验证

B.直接将物体扔进水里看结果

C.将物体轻轻放入水中，观察它是否漂浮或沉没

7.“种子的发芽需要一定的水分”这个结论，是通过哪个实验得出的？（）（假设有相关实验选项）

8.在使用天平测量物体质量时，发现指针偏向刻度盘的右侧，应该（）。

A.将右盘的砝码取下一个

B.将游码向右移动

C.调整平衡螺母

9.科学实验报告的结论部分，应该（）。

A.重复描述实验过程

B.总结实验结果，并说明结果是否支持原来的假设

C.提出新的问题，为后续研究做准备

10.下列哪个活动不属于科学探究的范畴？（）

A.观察蚕的生命周期

B.测量不同种子的长度

C.判断朋友的性格特点

二、填空题（每空1分，共20分）

1.科学实验需要制定__________，明确实验步骤和要点。

2.在“观察水的蒸发”实验中，我们通过__________的方法来收集水蒸气。

3.使用温度计测量水温时，要让温度计的__________浸入水中，并且等待示数__________后再读数。

4.制作面包需要用到酵母，酵母在面团中作用是__________。

5.探究“蚯蚓喜欢生活在什么环境中”时，我们需要设置__________，只有一个变量，即__________。

6.实验记录表中的数据必须是__________的，不能凭空想象或随意编造。

7.生态系统中，生产者是指能够通过__________制造有机物的生物。

8.观察植物细胞时，通常需要使用__________和__________。

9.在进行对比实验时，除了研究的变量外，其他条件都应该__________。

10.实验报告通常包括：__________、__________、__________、实验记录、__________和__________六个部分。

三、简答题（每题5分，共25分）

1.简述进行“研究影响植物生长光的因素”实验时，应该如何设计实验方案，以探究光照对植物生长的影响？

2.在记录“溶解现象”的实验数据时，需要记录哪些信息？请列举至少三项。

3.小明在“观察绿豆发芽”的实验中，记录了绿豆的颜色变化，但没有记录发芽的数量和发芽所需的天数。这样做有什么问题？他应该如何改进实验记录？

4.什么是控制变量？在科学实验中为什么要控制变量？

5.如果让你设计一个实验来探究“声音的大小与什么有关”，你会选择研究哪些因素？请简述你的实验思路。

四、实验报告评价（共35分）

请阅读以下学生撰写的关于“研究不同材料保温性能”的实验报告片段，并回答问题：

实验报告片段：

*实验问题：不同材料的保温性能一样吗？

*实验假设：我猜想泡沫塑料的保温性能最好，因为摸起来很软。

*实验材料：三个同样大小的杯子、等量的热水、棉花、泡沫塑料、铝箔纸、秒表、温度计。

*实验步骤：

1.在三个杯子里分别放入等量的热水。

2.在第一个杯子上包