Unit 3 Writing Home Lesson 13 Let’s Buy Postcards 学习任务单+练习(内嵌音频+视频).docxVIP

Lesson13Let’sBuyPostcards!学习单

【学习目标】

1.我能够听懂、会说、认读单词:

much,postcard,email,letter,paper。

会用短语:senda…to…；apictureof…。

2.我能够认读、运用下列句型:

Thispostcardhasapictureof….

Iwanttosend…to….

—Howmuchisthatpostcard?

—It’s…yuan.

【学习重难点】

1.能听、说、读、写单词：much,postcard,email,letter。

2.能用英语简单表达

—Howmuchis…?

—It’s…yuan.

Iwanttosend…to….

【学习过程】

一、自主学习

1.自读课文，圈出不会的单词，并尝试完成以下英汉互译任务。

much__________postcard__________email__________

letter__________paper__________一封邮件________

购买__________多少钱__________

2.根据课文完成句子。

①Thisisa_______.Apostcard_______a

Pictureonit.

②Thisisa_______.Wewritealetteron_______.

③Thisis______________.Wewriteit

ona_______.

自评☆☆☆☆☆互评☆☆☆☆☆

二、合作探究

1.小组内交流解决自主学习的内容，由优等生领读新单词和新句型，老师巡视并及时订正。对于普遍性的问题，老师可以统一订正并加以点拨。

2.小组内组长组织读课文，完成part3。

3.将第三部分完成的句子转换为第三人称来写句子。

LiMing:Iwanttosendalettertomyuncle.

LiMingwantstosendalettertohisuncle.

=1\*GB3①Steven__________________________________________________.

②Danny__________________________________________________.

4.小组内探究“Howmuch……?ltis___yuan.”的用法，并仿写句子。

Howmuchisthepostcard?It’sthreeyuan.

_____________________?____________.

_____________________?____________.

_____________________?____________.

_____________________?____________.

三、展示交流

1.从合作探究第二题开始，每组派学困生展示探究结果。

2.其他同学认真听讲，由中等生做补充，或者纠错。

3.由优等生通过各组的展示，对本节课的知识进行高度概括和总结。

四、训练反馈