小学三年级上册语文《不懂就要问》教案.docVIP

【创新教案】

《不懂就要问》教学设计

【教学设想】

1．认识本课的11个生字，掌握2个多音字。

2．能正确、流利地朗读课文。按照“阅读提示“的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。

3．了解孙中山对待学问的态度，学习他勤学好问的精神。

【教学步骤】

（一）导入

1．（出示孙中山先生的画像）这位伟人，大家认识吗？他就是近代伟大的民主革命家孙中山先生。

2．简介孙中山先生生平事迹。

3．今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候学习生活的课文。

（二）整体感知

1．自由读课文，画出不懂的地方。

2．读了这篇课文之后，你知道了什么？

（三）研读课文

1．指名读课文，注意读准字音。

2．读了这篇课文之后，课文中的什么地方给你留下了深刻印象？

3．讨论：你从什么地方可以看出孙中山勤学好问？

4．集体交流阅读心得。

5．指导朗读课文。

6．这篇课文你读过之后想到了什么？还有什么疑问？

7．讨论交流：你在平时的学习中，怎样做到勤学好问？

（四）总结

今天，我们学习了《不懂就要问》这篇课文，你明白了一个什么道理？

（五）布置作业

收集有关孙中山先生的小故事。

（六）板书设计

不懂就要问

不懂→提问→理解2023年部编版三年级语文上册期末考试卷及答案【一套】

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

一、看拼音，写词语。

dā?chuánzǔfù???yǔ?máo??tūn?xià

shāzi??cuìniǎo?zuǐjiǎobǔyú

二、辨字组词。

兔（_______）折（_______）颈（_______）株（_______）

免（_______）析（_______）颂（_______）珠（_______）

三、读一读，连一连。

两岸猿声啼不住潭面无风镜未磨

湖光秋月两相和轻舟已过万重山

欲把西湖比西子江上秋风动客情

荷尽已无擎雨盖淡妆浓抹总相宜

萧萧梧叶送寒声菊残犹有傲霜枝

四、请把下面的四字词语补充完整。

（______）（______）事事安安（______）（______）

（______）山（______）岭（______）南（______）北

（______）头（______）向（______）（______）其妙

（______）（______）小雨??（______）（______）发抖

五、选择合适的词。

辽阔广阔宽广

1.他待人和善，胸怀（______）。

2.（______）的田野上，到处可见丰收的景象。

3.走进这（______）的音乐厅，你好好地去听秋的声音。

不仅……而且……只有……才……因为……所以……

4.（______）秋雨给大家带来了快乐，（______）我们都很喜欢它。

5.遇到困难，我们（______）坚持不懈，（______）能克服它。

6.秋雨（______）很凉爽，（______）很温柔。

六、句子训练。

（1）奶奶把小女孩抱起来，在光明和快乐中飞走了。（改为“被”字句）

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（2）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（修改病句）

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（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）

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七、填空。

1.灯不拨_________，理不辩_________。

2.“___________，孤帆一片日边来”是唐代诗人________的诗句。

3.“远上寒山石径斜，______________”出自诗人杜牧的《____________》。

4.通过本学期的学习，我们认识了许多可爱的人：破瓮救人的________，“不懂就要问”的________，尊重与呵