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【教学目标】通过练习帮助学生建立有关概念，认识记数单位“万”十万，百万，千万，独立地写一写、读读，从而初步理解整万数的意义和写法、读法。注重培养学生的数感，以及自主探索的意识和能力。【教学重难点】注重培养学生的数感，以及自主探索的意识和能力。一、填空1、在数位顺序表中，个级包括的数位有()()()()；万级包括的数位有()()()()。个位百位十位千位万位十万位百万位千万位３、9009009的最高位是（）位，它是（）位数，最高位上的９表示（）个（），中间的９表示（）个（），最低位上的９表示（）个（）。4、10个一万是１个（），（）个百万是一千万，10个（）万是一百万。百万位79百万9千9一十万10十万５、从个位起，从右往左第五位是（）位，百万位在第（）位，百万位左边的一位是（）位。6由（）个千万、（）个百万、（）个万、（）个百和（）个十组成的。万七千万34286７、一个数由3个千万、５个十万、６个百和7个一组成，这个数写作（）。它是一个（）位数，这个数也可以看成由（）个万和（）个一组成的。830506078、数学书有（）页。这样的100本数学书一共有（）页，1000本数学书一共有（）页，10000本数学书一共有（）页，100000本数学书一共有（）页，114114001140001140000读、写出下列各数作：___________作：___________作：___________890000读作：___________八千六百四十二万写作：__________六百万零七百写作：________五千万零七十三写作：________判断１、万位、十万位、百万位、千万位是计数单位。（）２、最高位是千万位的数一定是七位数。（）３、数字８在万位和千万位上都表示万。（）一个数，它的千万位、千位上都是６，其他各位上的数字都是０。写出这个数___________这个数是几位数？_______最高位是什么位？_______读出这个数___________用四个“７”，四个“０”组成不同的数。一个零都不读（）读出一个零（）读出两个零（）义务教育课程标准实验教科书数学（西师版）二年级下小丽有340元钱,买一台计算器后,还剩多少元钱?120元前卫小学男生(人)
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