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导学案设计年月日
年级科目学习内容主备人使用者教师组织教学过程二、自主学习
Unit2Whattimedoyougoto三、合作研讨
七英语
school?(2)
1.2c,分组对话，谈谈自己的作息情况，以第一人称的形式复述
学习1、熟练掌握本课单词和短语：
对话内容并书写在练习本上,全班展示。
目标2、学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,
2.3a,用always,usually或never完成句子，小组内检查。
重难点能正确运用一般现在时描述自己及他人的日常生活及日常作息。
3.3b,写一篇小短文，描述自己一天的活动，用上always,
学习过程与指导never等词，班内展示。
一．预习与复习Scott:worksfrom______to_____
1、复习巩固以前学过的句型和单词，
1.写出下列动词的第三人称单数形式：
take_____have_____get_____do_____eat______
go_______watch_____brush______run____work______
Goestoworkat__________
exercise________四、展示讲解
2.根据汉语写单词、短语：
1.Usually是副词。意为_________。它是频率副词，一般放在助
五十________一份有趣的工作
动词、情态动词之后，实义动词之前。
________________________
广播电视台______________在夜晚___________滑稽Eg:We______
的时间____________锻炼、练习______-When_______you_________getup?你通常什么时候起床？
在周末____________从……到……_________常用的频率副词及动作发生的频率为：always(总是，一直)100%
教师组织教学fifteen.
usually(通常)80%often(经常)约60%sometimes(有过程与评价
A.ThetimeisB.ItsC.At
时)20%never(从不)0%
)4.Rick_____atseveno(’
2.Scotthasaninterestingjob.Heworksataradio
station.
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