二年级上册美术课件第6课-下雨了｜人美版(秋)-(共19张PPT).ppt

下雨了;你们知道吗，这雨就像我们小朋友一样，有时它很温柔,有时它很调皮,有时候还发脾气呢。

;小雨;大雨;雷阵雨;不同的雨对我们的影响是不同的

（回忆春雨的作用，春雨又细又密，使万物生长大地回春；而雷雨给我们带来的感觉是猛烈与震撼。）

;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。***

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。****

11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。*****

12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。****

13、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。*****

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。****

15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。*****

16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。***

17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。****

Youhavetobelieveinyourself.Thatsthesecretofsuccess.人必须相信自己，这是成功的秘诀。

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;有的雨是我们喜欢的，对我们有益；

有的雨是我们不喜欢的，给人类造成灾害。;下雨了人们的日常生活变化特点。

;从刚才大家的表现中，老师发现小朋友们的课外知识可真丰富。雨，是一种正常的自然现象，它使大自然变得更加丰富多彩。;雨越下越大，雨中的人们是怎么打伞的呢？请同学演示雨中一个人和多人打伞的样子，进而演示风雨中人们打伞的样子和雨伞姿势的变化。;;总结一下可以用哪些线条来表现不同种类的雨？;下雨了;生活中一幅幅生动而有趣的雨景都能变成一幅好的下雨图呢！让我们看看其他同学是怎么表现的。;·;;;;