工程质量管理危险识别表.docxVIP

第1篇

一、前言

为确保工程质量，预防和控制工程风险，提高工程质量管理水平，本表旨在帮助工程项目管理人员全面识别和评估工程质量管理过程中可能存在的危险因素，为工程项目的顺利实施提供保障。以下为工程质量管理危险识别表，请根据实际情况进行填写。

二、工程质量管理危险识别表

1.项目前期阶段

（1）危险因素：

1.1项目前期规划不完善，导致后期变更频繁；

1.2项目可行性研究不足，存在投资风险；

1.3设计方案不合理，影响工程质量；

1.4设计变更频繁，影响工程进度；

1.5施工图纸不完善，存在安全隐患；

1.6工程合同签订不规范，存在法律风险。

（2）风险评估：

1.1重大风险：项目可行性研究不足、设计方案不合理、设计变更频繁；

1.2中等风险：施工图纸不完善、工程合同签订不规范；

1.3小风险：项目前期规划不完善。

2.设计阶段

（1）危险因素：

2.1设计人员专业能力不足，导致设计方案不合理；

2.2设计依据不准确，影响工程质量；

2.3设计变更频繁，影响工程进度；

2.4设计文件不完善，存在安全隐患；

2.5设计阶段沟通不畅，导致信息传递错误。

（2）风险评估：

2.1重大风险：设计人员专业能力不足、设计依据不准确、设计变更频繁；

2.2中等风险：设计文件不完善、设计阶段沟通不畅；

2.3小风险：设计方案不合理。

3.施工阶段

（1）危险因素：

3.1施工人员素质不高，操作不规范；

3.2施工材料质量不合格，影响工程质量；

3.3施工工艺不合理，导致质量问题；

3.4施工现场管理混乱，存在安全隐患；

3.5施工进度失控，影响工程进度；

3.6施工合同管理不善，存在法律风险。

（2）风险评估：

3.1重大风险：施工人员素质不高、施工材料质量不合格、施工工艺不合理；

3.2中等风险：施工现场管理混乱、施工进度失控、施工合同管理不善；

3.3小风险：施工人员操作不规范。

4.质量检验阶段

（1）危险因素：

4.1质量检验人员专业能力不足，导致检验结果不准确；

4.2质量检验标准不统一，影响工程质量；

4.3质量检验流程不规范，存在安全隐患；

4.4质量检验报告不完善，影响工程质量评估；

4.5质量问题处理不及时，导致工程质量下降。

（2）风险评估：

4.1重大风险：质量检验人员专业能力不足、质量检验标准不统一、质量问题处理不及时；

4.2中等风险：质量检验流程不规范、质量检验报告不完善；

4.3小风险：质量检验结果不准确。

5.工程交付阶段

（1）危险因素：

5.1工程交付手续不完善，存在法律风险；

5.2工程交付资料不齐全，影响后期维护；

5.3工程交付验收不规范，存在安全隐患；

5.4工程交付后，质量保修不到位。

（2）风险评估：

5.1重大风险：工程交付手续不完善、工程交付资料不齐全、工程交付验收不规范；

5.2中等风险：工程交付后，质量保修不到位；

5.3小风险：工程交付后，维护不及时。

三、结论

通过以上工程质量管理危险识别表，可以帮助工程项目管理人员全面识别和评估工程质量管理过程中可能存在的危险因素。在实际工作中，应根据风险评估结果，采取相应的预防和控制措施，确保工程质量，降低工程风险。同时，要不断总结经验，完善危险识别体系，提高工程质量管理水平。

第2篇

一、前言

为了确保工程质量，预防和控制工程质量风险，提高工程质量管理水平，特制定本危险识别表。本表旨在帮助工程管理人员全面识别工程质量潜在危险，制定相应的预防措施，确保工程质量达到预期目标。

二、危险识别原则

1.全面性：对工程质量的全过程进行危险识别，包括设计、施工、监理、验收等环节。

2.系统性：对工程质量各环节的危险因素进行系统分析，找出潜在风险。

3.动态性：根据工程实际情况，动态调整危险识别内容。

4.可操作性：针对识别出的危险因素，制定可操作的预防措施。

三、危险识别内容

1.设计阶段

（1）设计不合理：设计不符合规范、标准，存在安全隐患。

（2）设计变更：设计变更频繁，导致施工过程中出现错误。

（3）设计深度不足：设计图纸不完整，无法满足施工要求。

（4）设计协调性差：设计、施工、监理等各方沟通不畅，导致工程质量问题。

2.施工阶段

（1）施工工艺不当：施工工艺不规范，导致工程质量问题。

（2）材料质量不合格：建筑材料、构配件、设备等质量不符合要求。

（3）施工人员素质不高：施工人员技能水平低，责任心不强。

（4）施工环境恶劣：施工现场环境恶劣，影响施工质量。

（5）施工进度不合理：施工进度安排不合理，导致工期延误。

3.监理阶段

（1）监理不到位：监理人员不到位，对施工现场监管不力。

（2）监理方法不当：监理方法不规范，无法及时发现工程质量问题。