2025年人教版四年级语文上册期末听说读写综合训练卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文上册期末听说读写综合训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

听力部分（请根据实际考试情况调整，此处仅为示例）

请听第一段对话，然后回答问题。

（示例对话）小明：你明天去公园玩吗？

小红：我去，你呢？

小明：我可能去，我妈妈说了，如果明天天气好就去看电影。

小红：哦，那我们到时候再联系吧。

1.小明明天可能去哪里玩？

2.小明妈妈说了什么？

请听第二段对话，然后判断正误。

（示例对话）老师：同学们，明天我们班要举行一个才艺表演，谁愿意参加？

小丽：老师，我愿意参加，我会唱歌。

老师：好的，你什么时候表演呢？

小丽：我下午三点表演。

3.小丽明天要参加才艺表演。

4.小丽下午四点表演。

请听第三段短文，然后回答问题。

（示例短文）今天天气很好，阳光明媚，小明和小红去公园玩。他们先去游乐场玩，然后去划船。他们玩得很开心，晚上才回家。

5.今天是谁和谁一起玩的？

6.他们去了哪些地方玩？

口语部分（请根据实际考试情况调整，此处仅为示例）

1.请看这幅图，图上有什么？它们在哪里？它们在做什么？请用几句话描述一下。

（图片内容：一群小朋友在公园里放风筝）

2.请朗读下面的句子，注意发音要准确，语句要通顺。

（示例句子）秋天来了，天气凉爽了，树叶黄了，纷纷落下来。

3.请回答问题：你最喜欢的季节是什么？为什么？

阅读部分

阅读下面的短文，然后回答问题。

（示例短文）小华是一个乐于助人的孩子。有一天，他在路上看见一位老奶奶走路很吃力，就赶紧跑过去，帮老奶奶提东西。老奶奶非常感谢小华，夸他是一个好孩子。小华听了，心里很高兴。

1.小华是一个什么样的孩子？

2.小华看见了什么？

3.小华是怎么做的？

4.老奶奶对小华说了什么？

5.小华听了老奶奶的话，心里感觉怎么样？

阅读下面的古诗，然后回答问题。

（示例古诗）咏鹅

（唐）骆宾王

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

6.这首诗描写的是什么？

7.诗中描写的鹅在做什么？

8.诗中描写的鹅是什么颜色的？

写作部分

1.看图写话。请根据下面的图片，写一段话，描述图上的内容。

（图片内容：一个家庭在晚饭后一起散步）

2.命题作文：我的好朋友

请写一篇作文，介绍你的一个好朋友，可以写他的性格特点、爱好、以及你们之间发生的故事。

试卷答案

听力部分

1.公园

2.如果明天天气好就去看电影

3.错

4.错

5.小明和小红

6.游乐场，划船

口语部分

1.（学生根据图片描述，参考：图上有几个小朋友，在公园里放风筝。他们有的在拉风筝线，有的在跑，看起来很开心。）

2.（学生根据句子朗读，无标准答案，要求发音准确，语句通顺。）

3.（学生根据自身情况回答，参考：我最喜欢的季节是秋天/春天/夏天/冬天，因为秋天天气凉爽/春天百花盛开/夏天可以游泳/冬天可以滑雪。）

阅读部分

1.乐于助人的

2.一位老奶奶走路很吃力

3.帮老奶奶提东西

4.老奶奶非常感谢小华，夸他是一个好孩子

5.很高兴

6.鹅

7.向天唱歌

8.白色，红色

写作部分

1.（学生根据图片写话，参考：傍晚，一个家庭正在公园里散步。爸爸走得很快，妈妈搀扶着年幼的弟弟，弟弟一会儿看看天空，一会儿看看地面，非常开心。）

2.（学生根据要求写作，无标准答案，要求内容具体，语句通顺，感情真挚。）

解析

听力部分

1.解析思路：根据对话“小红：我去，我呢？小明：我可能去，我妈妈说了，如果明天天气好就去看电影。”可知小明可能去公园玩。

2.解析思路：根据对话“小明：我可能去，我妈妈说了，如果明天天气好就去看电影。”可知小明妈妈说了如果明天天气好就去看电影。

3.解析思路：根据对话“小丽：老师，我愿意参加，我会唱歌。”和“老师：好的，你什么时候表演呢？小丽：我下午三点表演。”可知小丽愿意参加才艺表演，但她的表演时间是下午三点。题目问的是是否参加，而不是时间。因此判断错误。

4.解析思路：同上题解析，因此判断错误。

5.解析思路：根据短文“今天天气很好，阳光明媚，小明和小红去公园玩。”可知他们是小明和小红一起玩的。

6.解析思路：根据短文“他们先去游乐场玩，然后去划船。”可知他们去了游乐场和划船。

口语部分

1.解析思路：考察学生的看图说话能力，要求学生能够观察图片内容，并用完整的句子进行描述，包括人物、地点、动作等。

2.解析思路：考察学生的朗读能力，要求学生能够准确读出句子中的字词，并注意语句的停顿和流畅度。

3.解析思路：考察学生的口语表达能力和思维能力