2025年人教版四年级语文上册期末复习指导.docxVIP

2025年人教版四年级语文上册期末复习指导

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给加点字注音。

憔悴（）翩翩（）气魄（）慷慨（）

2.看拼音写词语。

qíqūwēikuìyōuyǎmòmò

()()()()

3.选择正确的读音打“√”。

（1）教诲（huìhuì）（2）参差（cēnsēn）（3）供（gōnggòng）给（4）应（yīngyìng）该

4.选词填空。

（1）这片古老的墙壁，记录着_______岁月的沧桑。（A.历B.几C.历经）

（2）他_______地站在那里，仿佛一位勇敢的卫士。（A.挺拔B.健壮C.挺立）

（3）老师的话_______我，让我明白了努力的重要性。（A.鼓舞B.鼓励C.鼓动）

（4）公园里开满了五颜六色的鲜花，景色非常_______。（A.美丽B.可爱C.精致）

5.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安（）（）不舍（）心（）目

造句：

6.修改病句。

（1）老师对我们说，要好好学习，将来为祖国做出贡献。

（2）他跑步的速度非常快，比谁都跑得快。

（3）通过这次活动，我的学习态度有了很大的进步。

7.给句子加上合适的标点符号。

（1）他激动地说这真是一个令人难忘的夜晚

（2）小明喜欢打篮球也喜欢踢足球

（3）妈妈让我去商店买一些水果苹果香蕉和西瓜

8.用“居然”或“仍然”填空。

（1）这块石头_______那么重，他_______举起来了。

（2）下雨了，他_______没有去上学。

（3）他平时成绩一般，这次考试_______得了第一名。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

那是一个寒冷的冬天，北风呼呼地吹着。小刺猬在草地上找东西吃，他的刺很尖，谁也不敢靠近他。一只小兔子蹦蹦跳跳地过来，说：“刺猬哥哥，我们一起玩吧！”小刺猬看着小兔子，摇了摇头说：“对不起，我的刺会伤到你。”小兔子伤心地走了。接着，一只小松鼠也来了，想和小刺猬做朋友，但小刺猬同样拒绝了。小刺猬觉得孤单，他多希望有朋友陪伴啊。这时，一只老乌龟慢慢地走了过来，对他说：“孩子，你的刺很尖，确实容易伤到别人，但这并不是你不可以有朋友的理由。你可以尝试用温柔的方式表达你的友好，或者和别人保持适当的距离，不必完全封闭自己。”小刺猬听了老乌龟的话，若有所思。

（1）短文主要写了什么？

（2）小兔子和小松鼠想和谁做朋友？小刺猬为什么拒绝他们？

（3）小刺猬后来为什么感到孤单？

（4）老乌龟给小刺猬提出了哪些建议？你觉得这些建议好吗？为什么？

（5）你觉得小刺猬应该怎样交朋友？请简单写一写。

三、作文

题目：一件_______的事

要求：请根据提示，选择你印象深刻的一件事，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，条理清楚。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.qiáocuìpiānpiānqìpòkǎngkǎi

2.崎岖蜷缩温馨优雅茂密

3.√huì√cēn√gōng√yīng

4.（1）C（2）C（3）B（4）A

5.忐忑告别心旷神怡

造句：看到家乡美丽的景色，我感到心旷神怡。

6.（1）老师对我们说，要好好学习，将来为祖国做出贡献。

（2）他跑步的速度非常快，比谁都跑得快。（改为“他跑步的速度非常快。”或“他比谁都跑得快。”）

（3）通过这次活动，我的学习态度有了很大的进步。（改为“通过这次活动，我的学习态度有了很大的改善。”）

7.（1）他激动地说：“这真是一个令人难忘的夜晚。”

（2）小明喜欢打篮球，也喜欢踢足球。

（3）妈妈让我去商店买一些水果：苹果、香蕉和西瓜。

8.（1）居然仍然（2）仍然（3）居然

二、阅读理解

（1）小刺猬因为自己的刺很尖，不敢和别人交朋友，所以感到孤单，但后来听了老乌龟的话有所醒悟。

（2）小兔子和小松鼠想和刺猬做朋友。小刺猬因为他的刺很尖，会伤到别人，所以拒绝了他们。

（3）小刺猬因为谁都不和他玩，所以感到孤单。

（4）老乌龟建议小刺猬可以用温柔的方式表达友好，或者和别人保持适当距离。这些建议是好的，因为它们给了小刺猬具体的、可行的交朋友的方法，而不是简单地让他封闭自己。

（5）小刺猬可以尝试对别人友好一点，比如用温和的语气说话，或者主动帮助别人。不必