2026高考数学一轮复习第35讲　数列的综合问题 【答案】听课 学生用.docxVIP

《全品高考复习方案》

第35讲数列的综合问题

●课前基础巩固

【课前演练】

题组一

(1)×(2)×(3)×(4)√

[解析](1)设等比数列{an}的公比为q(q≠0),当n≥2时,lnan-lnan-1=lnanan-1=lnq

(2)n必须是正整数,而12(p+q)不一定是正整数,所以错误

(3)因为a2和a10是方程x2+15x+16=0的两根,所以a2+a10=-15,a2·a10=16,所以a20,a100.因为a4a8=a2a10,所以a22+2a4a8+a102=(a2+a10)2=225,设等比数列{an}的公比为q,则a6=a2q40,即a6=-

(4)当n≥2时,an-an-1=d.若d0,则anan-1,此时{an}为递增数列;若d=0,则an=an-1,此时{an}为常数列;若d0,则anan-1,此时{an}为递减数列.

题组二

1.B[解析]令函数f(x)=-x2+4x+m,其图象的对称轴为直线x=2,开口向下,所以当x=2时函数f(x)取得最大值,所以当n=2时,Sn=-n2+4n+m(n∈N*)取得最大值.故选B.

2.D[解析]依题意可知第一年后这批设备的价值为a(1-b%),第二年后这批设备的价值为a(1-b%)2,依此类推可知每年后这批设备的价值成等比数列,其首项为a(1-b%),公比为(1-b%),所以n年后这批设备的价值为a(1-b%)n.故选D.

3.A[解析]因为{an}为等比数列,所以a1≠0.若q=2,则4a1,a3=a1·q2=4a1,2a2=2a1·q=4a1为常数列,且为等差数列,所以充分性成立;若4a1,a3,2a2成等差数列,则2a3=4a1+2a2,可得2a1q2=4a1+2a1q,且a1≠0,则q2-q-2=0,解得q=2或q=-1,所以必要性不成立.所以“q=2”是“4a1,a3,2a2成等差数列”的充分不必要条件.故选A.

4.C[解析]由题意,2025年存的2万元共存了10年,本息和为2×(1+0.02)10万元,2026年存的2万元共存了9年,本息和为2×(1+0.02)9万元,…,2034年存的2万元共存了1年,本息和为2×(1+0.02)万元,所以到2035年1月1日将之前所有存款及利息全部取回,他可取回的钱数为2×(1+0.02)10+2×(1+0.02)9+…+2×(1+0.02)=2×1.02×(1.0210-1)

●课堂考点探究

探究点一

例1解:(1)依题意得

b

故b2=6-d2,b1=6+d2,由b22=b1b3

解得d=0或d=2,

因为d≠0,所以d=2,则a1=3-2=1,

故an=a1+(n-1)d=1+2(n-1)=2n-1.

因为b2=6-d2=2,b1=6+d2=4,所以{bn

所以bn=4·12

(2)由(1)得an+bn=2n-1+4·12

故Sn=a1+b1+a2+b2+…+an+bn=1+3+…+2n-1+4+2+…+4·1

=n(1+2n-1)2+4

(3)由(1)得cn=anbn=2n-12n-3,

所以cn+1-cn=2n+12n-

当n≥2时,cn+1-cn0,

所以当n≥2时,cn+1cn.

对点演练1(1)B(2)C[解析](1)由2,a,b成等比数列,得b=a22.由a,a22,20成等差数列,得2×a22=a+20,整理得a2-a-20=0,解得a=-4或a=5.当a=-4时,a+b=a+a22=4.当a=5时,a+b

(2)设等比数列{an}的公比为q,由a1=1,a9=16,得q8=a9a1=16,所以q4=4,所以a5=a1q4=4,所以b5=a5=4,则S9=9(b1+b

探究点二

例2B[解析]设函数f(x)=13x3-54x2+m(x0),则f(x)=x2-52x=xx-52,所以当x∈0,52时,f(x)0,当x∈52,+∞时,f(x)0,即函数f(x)=13x3-54x2+m在0,52上单调递减,在52,+∞上单调递增.因为an=13n3-54n2+m,n∈N*,所以a1a2,a3a4a5…,又a2=m-7

对点演练2B[解析]设等差数列{an}的公差为d,∵a1≠0,S3=S10,∴d≠0,∴Sn=d2n2+a1-d2n,又S3=S10,∴点(3,S3)与点(10,S10)关于直线x=3+102=132对称.又∵S6=Sk,∴6+k2=

例3解:(1)当n=1时,a1=2a1-1,解得a1=1.

因为Sn=2an-1,所以当n≥2时,Sn-1=2an-1-1,两式相减得an=2an-2an-1(n≥2),即an=2an-1(n≥2),

所以{an}是以1为首项,2为公比的等比数列,

所以an=2n-1.

(2)证明:由(1