五年（2021-2025）全国高考生物真题分类汇编 专题18 种群和群落（全国通用）（原卷版）.pdfVIP

专题18种群和群落

考点五年考情（2021-2025）命题趋势

2025重庆、全国、甘肃、云南、湖南、河南、

湖北、浙江、安徽、江苏、北京、陕晋青

宁、山东、黑吉辽蒙

考点1种群的2024北京、江西、浙江、广东、河北、湖南、

数量特征山东、贵州、甘肃、河北、湖北

（5年5考）2023广东、天津、浙江、山东、湖南

2022重庆、河北、海南、浙江从近五年全国各地的高考试

2021重庆、福建、湖北、广东、山东、浙江、题来看，种群和群落专题常以数学

天津、模型、实例、表格信息等形式考查。

2025重庆、云南、河南、陕晋青宁、浙江、湖涉及的知识点主要是种群的

南、山东、黑吉辽蒙、湖北数量特征与种群密度的关系、种群

2024北京、贵州、全国、山东、江西、浙江、数量增长模型及应用、影响种群数

考点2种群数

安徽、吉林量变化的因素、种间关系、群落的

量变化及估算

2023北京、山西、全国空间结构、生态位、群落演替等，

方法

2022福建、辽宁、江苏、河北、海南、山东、考查理解能力、综合分析能力等，

（5年5考）

浙江、全国对科学思维、科学探究等试题多以

2021福建、山东、浙江、湖南、河北、江苏、具体实例为情境，以曲线或表格为

辽宁、全国、海南信息载体考查生物学知识在生产

2025甘肃、四川、广东、江苏、陕晋青宁、安实践中的应用。

徽、河南、河北该部分内容集中在选择题部

2024贵州、全国、甘肃、安徽、广东、河北、分考查。

山东、浙江、江西、湖南、北京、湖北、

考点3群落的

吉林

结构

2023湖南、海南、湖北、浙江、天津、北京

（5年5考）

2022辽宁、江苏、河北、海南、山东、湖南、

浙江、全国、重庆、北京、广东

2021海南、湖北、辽宁、山东、浙江、河北、

湖南、北京、全国

2025云南、河南、北京、山东、浙江、河北、

甘肃、全国、湖南、陕晋青宁

考点4群落的2024江西、贵州、浙江、河北、吉林、湖北

演替及影响因2023北京、浙江、海南、广东、山东

素（5年5考）2022天津、辽宁、

2021江苏、浙江、全国

2020·全国、海南、浙江

考点01种群的数量特征

2025年高考真题

12025··

．（重庆高考真题）在国家政策和相关法规的保障下，大熊猫的保护工作取得了显著的成效。我国科

研工作者对某山系的大熊猫种群数量先后进行了多次野外普查，其中，第三次普查和第四次普查的栖息地

变化如图所示。下列叙述错误的是（）

A．大熊猫的生活环境复杂，不适宜采用标记重捕法统计野生大熊猫的数量

B．栖息地的改变会影响该区域大熊猫的环境容纳量