百分数应用：折扣问题教学设计与目标.pdfVIP

第五单元百分数的应用

第2折扣

教学目标：

1、使学生联系百分数的意义认识“折扣”的含义，了解打折在日常

生活中的应用，沟通“打折”与分百应用题的联系，培养学生应用分

百应用题的知识解决日常生活中的实际问题的能力。

2、使学生在探索解决问题方法的过程中，进一步培养独立思考、主

动与他人合作交流、自觉检验等习惯，体验成功的乐趣，增强学好数

学的信心。通过学生的合作交流，正确理解购物中的方法，并能

根据实际情况正确理解应用。

3、通过实际应用，使学生体会到数学知识在生活中的重要性，感受

学习数学的价值，从而激发学生学数学的。

教情分析：

这部分内容是百分数的应用，前面学生已经掌握了“求一个数的百分

之几”等相关实际问题的基本思考方法。“折扣问题”的学习，

主要结合以前掌握的方法来独立解决问题，使学生进一步掌握解答相

关实际问题的基本思想方法。

设计意图：

打折问题是学生在日常生活中经常听到或看到的问题，但他们还不能

从数学的角度加以分析和理解。本课要学生把打折问题同“求一

个数的百分之几”，以及“已知一个数的百分之几，求

Unit5ApplicationofPercentage

son2Discount

Teaching

objectives:

1.Letstudentsconnectwiththemeaningofpercentagestounderstandthe

meaningofdiscount,understandtheapplicationofdiscountsindailylife,

communicatetheconnectionweendiscountsand100-pointapplication

questions,andcultivatestudentsabilitytoapplyknowledgeof100-point

applicationquestionstosolvepracticalproblemsindailylife.

2.Intheprocessofexploringproblems,studentscanfurthercultivate

thehabitsoftthinking,proactivecooperationand

communicationwithothers,andconscioustesting,experiencethejoyof

success,andenhancetheirconfidenceinlearningmathematicswell.

Throughstudentscooperationandcommunication,wecancorrectly

understandthepreferentialmethodsinshoppingandbeableto

correctlyunderstandandapplythemaccordingtoactualconditions.

3.Throughpracticalapplications,studentscanrealizetheimportanceof

mathematicalknowledgeinlifeandfeelthevalueoflearningmathematics,

therebystimulatingstudentsinterestinlearningmathematics.

Teaching

analysis:

Thispartofthecontent