2025年数学教师个人研修计划与数学教师个人述职报告模板.docVIP

2025年数学教师个人研修计划与数学教师个人述职报告模板.doc

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数学教师个人研修计划与数学教师个人述职汇报模板汇编

数学教师个人研修计划

为了使自已不停提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不停完善自已,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划。

一、指导思想.

遵照教研工作计划,以学校教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为增进学生全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

二、教研目.

1、积极实践课改新理念,新思绪,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

2、积极探索,参与课题研究,配合学校做好每两周一次教研活动,可以自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、教研措施

1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程原则》,《小学教学》《听名师讲课》《给教师提议》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程理念,提高自已业务能力。以使自已在教育教学工作中能有所提高。

2、通过教师个人自学,网络学习措施及时理解最前沿教改信息,扩展自已知识视野,不停更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提高理论水平和教学教研水平。

3、积极积极地上好研讨课,认真开展高效课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争方式提高教育教学质量和良好习惯养成,以增进潜能生各方面能力提高。积极学习先进教育教学理论,转变教育教学观念,精确定位自已,用先进理论充实自已、提高自已。常常听课,学习身边老师宝贵经验,提高自已教育水平。

4、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自已学科知识局限性。学会思考教育问题,积极把先进教育理念转化为教师行为等,从反思中提高教学研究水平。每节课后,把自已在教学实践中发现问题和有价值东西赶紧记下来,享有成功,弥补局限性。在总结经验中完善自我。在自已教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;

5、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。充足运用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中运用多媒体手段教学,激发学生学习爱好,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、处理问题能力,培养学生良好学习习惯。

6、在提高自身素质同步,加强教师口语、粉笔字、一般话等训练。做到学到老做到老。

数学教师个人述职汇报模板

寒来暑往,一年辛劳耕耘已经结束。上年我担任三年一班班主任和两个班数学教学工作。回忆这年,我忠诚党教育事业,遵守学校规章制度,服从上级领导安排,热爱、关怀学生,严格规定,做到因材施教。同步不停提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教,务求精益求精。在收获六月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛劳。

一、思想素质方面:

本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党教育方针,面向全体、教书育人。广泛学习学科知识,充实自已,树立大教育观,为学生积极发展扎实基础。尊重家长,积极传播科学教育措施,自觉抵制不利于小朋友身心发展言行。

二、教育教学方面:

在长期教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教教学风格。课堂气氛民主,学生爱好浓厚,教学质量良好。我教学语言亲切、风趣充斥智慧,以春风化雨细腻滋润每个学生心田。讲课前,认真研读教材,把握知识内在构造和外在联络,类比迁移,由点及线、由线及面,教会措施,为学生构建系统知识体系。

善于发现问题,运用问题积极面,对经典题型多角度、多层次剖析讲解,培养学生多角度全方位解题思绪,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性规定。在一种个活泼有趣数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们情感体验,激发爱好,树立信心,从而体现了数学价值。;

由于数学学科特点,思维缜密、环环相扣,伴随课程加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由学习空间。设计游戏激发爱好、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最终,联络家长,为其树立端正育儿理念,简介科学措施,用教师良好人格影响学生、家长。

三、班主任方面:

作为数学教师,我不仅注意做好自已本职工作,还要做好班主任工作,我用自已实际行动与正直为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校各项活动和任务,我都倾尽全力,尽我所能。

有计划运用班会进行安全教育,行为习惯养成教育;运用课余布置墙体文化,辅导学生画画和书信;运用假期组织学生编排舞蹈,在这期间,我既是“筹划者”、“组织者”,又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色,我都将乐此

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