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中班手工活动教案扇子【推荐】

中班手工活动教案：扇子

活动名称：五彩缤纷的扇子

活动目标：

1.认知目标：了解扇子的基本结构和功能，认识不同类型的扇子。

2.技能目标：掌握制作扇子的基本步骤，锻炼动手能力和创造力。

3.情感目标：培养对传统文化的兴趣，增强团队合作意识。

活动准备：

1.材料准备：

彩色卡纸（各种颜色）

木棒或冰棒棍（作为扇骨）

彩色笔（水彩笔、蜡笔等）

剪刀

胶水或双面胶

彩色丝带

各种装饰材料（如贴纸、亮片、珠子等）

2.环境准备：

教室内的桌子布置成小组合作的形式

教室内播放轻柔的背景音乐

3.知识准备：

教师提前了解扇子的历史和文化背景

准备一些扇子的图片或实物供幼儿观察

活动时间：

总时长：60分钟

分阶段：导入（10分钟）、讲解与示范（15分钟）、制作（25分钟）、展示与评价（10分钟）

活动过程：

一、导入阶段（10分钟）

1.情境导入：

教师手持一把精美的扇子进入教室，吸引幼儿的注意力。

提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么作用呢？”

2.讨论与互动：

引导幼儿讨论扇子的用途和种类。

展示不同类型的扇子（如折扇、团扇、羽毛扇等），让幼儿观察并描述它们的特征。

3.文化背景介绍：

简单介绍扇子的历史和文化意义，如古代文人墨客使用扇子的故事。

播放一段关于扇子的视频，增强幼儿的兴趣。

二、讲解与示范阶段（15分钟）

1.扇子结构讲解：

详细讲解扇子的组成部分，如扇面、扇骨、扇柄等。

展示一把拆解的扇子，让幼儿直观了解其结构。

2.制作步骤示范：

教师示范制作扇子的步骤，边讲解边操作。

步骤如下：

1.准备材料：选择一张彩色卡纸作为扇面，准备木棒或冰棒棍作为扇骨。

2.剪裁扇面：将卡纸剪裁成扇形或长条形。

3.装饰扇面：用水彩笔、蜡笔等在扇面上绘制图案，或用贴纸、亮片等进行装饰。

4.固定扇骨：将木棒或冰棒棍粘贴在扇面的背面，作为支撑。

5.添加装饰：在扇柄处系上彩色丝带，增加美观性。

3.注意事项提醒：

使用剪刀时要注意安全，最好在成人指导下进行。

胶水或双面胶要涂抹均匀，确保扇骨固定牢固。

三、制作阶段（25分钟）

1.分组合作：

将幼儿分成若干小组，每组45人，便于互相帮助和合作。

每组分配一套制作材料。

2.动手制作：

幼儿根据教师的示范和讲解，开始动手制作扇子。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题，提供必要的帮助。

3.创意发挥：

鼓励幼儿发挥想象力，设计独特的扇面图案和装饰。

可以用不同的材料进行组合，创造出个性化的扇子。

4.合作交流：

鼓励小组成员之间互相交流，分享制作心得和创意。

培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

四、展示与评价阶段（10分钟）

1.作品展示：

每组选出一名代表，向全班展示本组的扇子作品。

讲解制作过程中的有趣经历和创意来源。

2.评价与反馈：

教师对每组的作品进行点评，肯定幼儿的努力和创意。

提出改进建议，帮助幼儿进一步提升手工技能。

3.互评环节：

幼儿之间互相评价，选出最受欢迎的扇子作品。

通过互评，培养幼儿的审美能力和客观评价意识。

4.总结与反思：

教师总结本次活动的收获和不足。

引导幼儿反思制作过程中的体验和感受，鼓励他们在今后的活动中继续努力。

活动延伸：

1.文化拓展：

组织一次参观博物馆或文化展览的活动，让幼儿更深入地了解扇子的历史和文化。

邀请民间艺人来园进行扇子制作表演，增加幼儿的直观感受。

2.家园互动：

鼓励幼儿将制作的扇子带回家，与家人分享制作过程和心得。

家长可以与幼儿一起制作更多类型的扇子，增进亲子关系。

3.艺术创作：

开展“扇子画展”活动，让幼儿用扇子作为画布，创作独特的艺术作品。

将优秀作品在园内展示，增强幼儿的自信心和成就感。

活动反思：

1.活动效果：

本次活动是否达到了预期的认知、技能和情感目标？

幼儿在制作过程中是否表现出浓厚的兴趣和积极参与的态度？

2.教学策略：

教师的讲解和示范是否清晰易懂，是否能够有效引导幼儿进行制作？

分组合作的形式是否有助于提高幼儿的动手能力和团队合作意识？

3.材料准备：

提供的材料是否充足且适合幼儿使用？

是否有需要改进或增加的材料