最新北师大版数学五年级上册 第四单元多边形的面积 ppt课件第3课时 探索活动：平行四边形的面积(1).pptVIP

第3课时探索活动：平行四边形的面积(1)北师大版五年级上册状元成才路

新课导入如图，公园准备在一块平行四边形的空地上铺上草坪。5m6m3m如何求这块空地的面积？状元成才路

推进新课长方形的面积是长×宽，平行四边形的面积能用两个邻边长度相乘吗？我们借助方格纸来看一看吧。状元成才路

借助方格纸数一数，比一比。6m5m5m6m3m状元成才路

长方形的面积是5×6=30。这个平行四边形所占的小方格肯定不够30个……状元成才路

你能把平行四边形转化成长方形吗？拼成的长方形与原来的平行四边形的面积有什么关系？状元成才路

底高长宽长方形的长相当于平行四边形的底，长方形的宽相当平行四边形的高。长方形的面积公式是长×宽，则平行四边形的面积公式就是底×高。状元成才路

如果用S表示平行四边形的面积，用a和h分别表示平行四边形的底和高，那么，平行四边形的面积公式可以写成：S=ah。底高状元成才路

5m6m3m求这块空地的面积。S=3×6=18m2状元成才路

1.为了方便停车，很多停车位设计成平行四边形，如图。随堂演练(1)如何求出这个停车位的面积？想一想并与同伴交流。(2)已知这个停车位的底是4.8m，对应的高是2.5m，它的面积是多少？状元成才路

解:(1)测出停车场的底和高，利用公式计算。(2)S=4.8×2.5=12m2状元成才路

2.(1)画图并与同伴说一说，平行四边形的面积公式是怎么得到的？(2)量一量并计算下边平行四边形的面积。自行测量并计算状元成才路

课后作业完成练习册本课时的习题。状元成才路

【例题1】在1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字中间加上“＋、－”两种运算符号，使其结果等于100（数字的顺序不能改变）。123456789=100【思路导航】先凑出与100比较接近的数，再根据需要把相邻的几个数组成一个数。比如：123与100比较接近，所以把前三个数字组成123，后面的数字凑出23就行。因为45与67相差22，8与9相差1，所以得到一种解法：123＋45－67＋8－9=100再比如：89与100比较接近，78与67正好相差11，所此可得另一种解法：123＋45－67＋8－9=100.挑战一下

【例题2】在下面的方框中填上合适的数字【思路导航】由积的末尾是0，可推出第二个因数的个位是5；由第二个因数的个位是5，并结合第一个因数与5相乘的积的情况考虑，可推出第一人个因数的百位是3；由第一个因数为376与积为31□□0，可推出第二个因数的十数上是8。题中别的数字就容易填了。

【例题3】在下面方框中填上适合的数字。【思路导航】由商的十位是1，以及1与除数的乘积的最高位是1可推知除数的十位是1。由第一次除后余下的数是1，可推知被除数的十位只可能是7、8、9。如果是7，除数的个位是0，那么最后必有余数；如果被除数是8，除数的个位就是1，也不能除尽；只有当被除数的十位是9时，除数的个位是2时，商的个位为6，正好除尽。