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基于项目式学习的初中数据科学基础课程教学实践研究论文

摘要：本文以项目式学习为基础，探讨在初中阶段开展数据科学基础课程的教学实践，旨在提高学生的数据分析能力、创新思维和实践操作能力。文章首先阐述了项目式学习在数据科学教育中的重要性，接着分析了当前我国初中数据科学教育的现状，最后结合实际教学案例，探讨了项目式学习在初中数据科学基础课程中的应用策略。

关键词：项目式学习；初中；数据科学；教学实践

一、引言

（一）项目式学习在数据科学教育中的重要性

1.提高学生的数据分析能力

在当今这个大数据时代，数据分析能力已经成为一种基本素养。项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式，通过引导学生参与实际项目