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2025年滨江幼师聘用制考题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

2.3-6岁幼儿每日户外活动时间一般不少于（）

A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时

3.幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行（）

A.健康检查B.智力测试C.体能测试D.心理评估

4.以下哪种不属于幼儿常见的心理问题（）

A.攻击性行为B.说谎C.梦游D.分离焦虑

5.幼儿的基本语言教育活动不包括（）

A.谈话活动B.讲述活动C.阅读活动D.书写活动

6.幼儿园教育活动组织与实施的基本原则不包括（）

A.主体性原则B.全面发展原则C.直观性原则D.生活性原则

7.幼儿科学探究的正确步骤是（）

A.提出问题-观察探索-得出结论-表达交流

B.观察探索-提出问题-表达交流-得出结论

C.提出问题-表达交流-观察探索-得出结论

D.观察探索-表达交流-提出问题-得出结论

8.幼儿园环境创设的安全性原则不包括（）

A.设施安全B.材料安全C.空间安全D.色彩安全

9.幼儿游戏的主要特点不包括（）

A.自主性B.虚构性C.愉悦性D.规则性

10.幼儿教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业B.关爱幼儿C.团结协作D.为人师表

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿园教育的特点有（）

A.启蒙性B.生活化C.游戏性D.活动性

2.幼儿教师应具备的专业能力包括（）

A.观察与了解幼儿的能力B.环境创设与利用能力

C.教育活动的设计与组织能力D.沟通与合作能力

3.幼儿一日生活环节包括（）

A.入园、离园B.进餐、午睡C.教学活动D.游戏活动

4.幼儿园课程内容选择的原则有（）

A.目的性原则B.适宜性原则C.生活化原则D.兴趣性原则

5.幼儿良好的饮食习惯包括（）

A.定时进餐B.定量进餐C.专心进餐D.不挑食、不偏食

6.幼儿体育活动的基本内容有（）

A.基本动作练习B.体育游戏C.器械操D.武术

7.幼儿心理健康的标志有（）

A.情绪稳定B.乐于交往C.行为协调D.有良好的自我意识

8.幼儿园环境创设的意义有（）

A.提供发展保障B.促进身心健康C.激发创造潜能D.节约教育成本

9.幼儿游戏的分类方式有（）

A.按游戏的教育作用分B.按游戏的材料分

C.按幼儿的认知发展水平分D.按游戏的社会性发展水平分

10.家园合作的方式有（）

A.家长会B.家长开放日C.亲子活动D.家园联系手册

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿阶段主要是学习口头语言的时期，因此不用培养幼儿的书面语言能力。（）

2.幼儿园应以教学活动为基本活动，寓教育于各项活动之中。（）

3.幼儿的攻击性行为都具有敌意性。（）

4.幼儿在游戏中可以自由选择游戏内容、玩法和玩伴。（）

5.为了让幼儿更好地发展，幼儿园课程内容越多越好。（）

6.幼儿午睡时间一般应达到2小时左右。（）

7.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识，不需要掌握教育教学方法。（）

8.幼儿园的环境创设主要是为了美观，吸引幼儿。（）

9.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

10.家园合作中，幼儿园应处于主导地位。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿语言教育的目标。

答案：幼儿语言教育目标包括倾听与表达和阅读与书写准备。倾听与表达要求幼儿认真听并能听懂常用语言、愿意表达并能清楚表达、具有文明的语言习惯；阅读与书写准备是喜欢听故事看图书、具有初步阅读理解能力、具有书面表达愿望和初步技能。

2.举例说明如何在日常生活中培养幼儿的良好品德。

答案：日常生活中，通过言传身教培养幼儿品德。如排队时教幼儿遵守秩序；分享食物引导幼儿学会分享；做错事让幼儿道歉学会认错，在点滴小事中塑造良好品德。

3.简述幼儿园教育活动设计的基本要素。

答案：基本要素有活动目标，明确具体可达成；活动内容，要适宜符合幼儿特点；活动准备，包括知识、材料等；活动过程，合理