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小学班主任月度工作总结与计划模板

各位同仁，时光荏苒，一个月的班主任工作已近尾声。为更好地梳理过往、规划未来，特拟定此工作总结与计划模板，以期为大家的日常工作提供些许借鉴与助力。本模板力求务实，着重于工作的实际推进与学生的全面发展，盼能与各位共同探讨，不断优化班级管理艺术。

一、月度工作总结

（一）学生思想品德教育与行为规范养成

本月，我始终将学生的思想品德教育置于首位，结合时令特点与班级实际情况，开展了系列主题教育活动。例如，围绕“XX”主题（可具体填写，如：文明礼仪、感恩父母、安全法制等），通过班会讨论、故事分享、情景模拟等形式，引导学生树立正确的价值观，提升道德认知。在行为规范方面，重点强化了课堂纪律、课间秩序以及校园公共礼仪的养成。通过每日晨会点评、设立“行为规范小标兵”等方式，学生的整体精神面貌有所提升，但仍有个别学生在XX方面（可具体填写，如：课前准备、物品摆放、轻声说话等）需要持续关注与引导。

（二）班级常规管理工作

班级常规是保障教学活动顺利进行的基石。本月，我主要从以下几方面入手：

1.出勤管理：严格执行考勤制度，关注学生出勤情况，对特殊情况及时与家长沟通，确保学生到校率。

2.卫生保洁：坚持每日“三扫”制度（早、中、晚），划分卫生责任区，培养学生的劳动意识与责任感。本月班级卫生状况整体良好，但仍需加强学生个人物品整理的规范性。

3.课间管理：加强课间巡视，引导学生开展健康有益的课间活动，杜绝追逐打闹等不安全行为，努力营造文明和谐的课间氛围。

4.安全工作：利用班会、安全教育课等契机，强调校园安全、交通安全、饮食安全等常识，组织了一次XX安全演练（可具体填写），提升学生的安全防范意识与自我保护能力。本月无重大安全事故发生。

（三）学风建设与学业指导

良好的学风是班级进步的动力。本月，我积极配合各科任教师，关注班级整体学习氛围：

1.学习习惯培养：重点抓了学生课前预习、专心听讲、按时完成作业等习惯的养成，通过小组竞赛、学习心得交流等形式激发学习兴趣。

2.后进生转化：针对班级内部分学习有困难的学生，通过个别谈心、利用课余时间进行辅导、安排优秀学生结对帮扶等方式，帮助他们树立信心，改进学习方法。部分学生有明显进步，但转化工作仍需耐心与持续投入。

3.与科任教师沟通：定期与科任教师交流班级学生学习情况，及时了解学生各学科表现，共同商讨改进策略，形成教育合力。

（四）家校沟通与合作

家庭是学生成长的重要环境，家校合作是教育成功的关键。本月：

1.家长会/线上沟通会：成功组织了一次（或参与年级组）家长会/线上沟通会，向家长汇报了学生在校表现及班级近期工作，听取了家长的意见与建议。

2.日常沟通：通过电话、微信群、家访（或约见家长）等方式，与多位家长就学生的学习、行为习惯等问题进行了深入交流，争取了家长的理解与支持。

3.家长资源利用：尝试邀请了有特长的家长参与班级活动（如：故事妈妈、职业分享等），丰富了班级教育资源。

（五）班级活动组织与开展

本月，结合学校安排与班级特色，组织了XX活动（可具体填写，如：主题班会、节日庆祝、文体比赛、社会实践等）。在活动中，学生的组织能力、合作精神得到了锻炼，班级凝聚力有所增强。活动后及时进行了总结反思，为今后活动的开展积累了经验。

（六）个人成长与反思

在繁忙的工作之余，我坚持阅读教育类书籍/文章，学习先进的教育理念与班级管理方法。同时，也反思了本月工作中存在的不足，例如：在XX方面（可具体填写，如：对个别学生的关注仍需更细致、班级管理方法的创新性有待提高、与部分不常联系的家长沟通不够主动等），需要在今后的工作中加以改进。

二、下月工作计划

（一）思想品德教育与行为规范强化

1.主题教育：围绕“XX”主题（如下月重点，如：诚实守信、集体荣誉感、环境保护等）开展系列教育活动，形式力求多样，注重学生的体验与感悟。

2.习惯养成：针对本月发现的薄弱环节，重点强化XX方面的行为规范（如：作业书写规范、文明礼仪细节等），制定明确的奖惩措施并严格执行。

3.榜样引领：继续开展“班级之星”评选活动，树立正面典型，发挥榜样的示范带动作用。

（二）班级常规管理精细化

1.制度完善：在广泛征求学生意见的基础上，进一步细化班级公约，增强学生的自我管理意识。

2.班干部培养：定期召开班干部会议，明确职责，指导工作方法，提升班干部的管理能力和责任心，充分发挥其助手作用。

3.安全工作常抓不懈：持续开展安全教育，重点关注XX方面（如下月季节特点或近期关注重点，如：防溺水、防火、防踩踏等）的安全隐患排查与教育。

（三）学风建设深化与学业提升

1.学习方法指导：计划开展一次关于“XX”（如：如何有效复习、如何整理错题等）的学习