教资秋天考试题及答案.docVIP

教资秋天考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育手段

D.教育目的

2.我国最早的一部教育专著是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.课外辅导

4.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

5.班主任工作的中心任务是？

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.了解和研究学生

D.协调校内外各种教育力量

6.课程标准的中心部分是？

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

7.学校教育中最基本的课程资源是？

A.教师

B.学生

C.教材

D.教学设备

8.教学评价的目的是？

A.促进学生发展

B.促进教师发展

C.改进教学

D.以上都是

9.教育心理学的研究对象是？

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

10.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是？

A.场独立型

B.沉思型

C.辐合型

D.发散型

答案：1.D2.B3.B4.D5.B6.B7.C8.D9.A10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育目的层次结构的有？

A.国家教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

2.教学过程的基本规律包括？

A.直接经验与间接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.掌握知识与提高思想相结合

D.教师主导作用与学生主体相结合

3.教师的劳动特点包括？

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

4.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

5.下列属于课程设计的模式的有？

A.目标模式

B.过程模式

C.情境模式

D.批判模式

6.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

7.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

8.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

9.影响学习动机的因素有？

A.内部因素

B.外部因素

C.个人因素

D.社会因素

10.心理健康的标准有？

A.对现实的有效知觉

B.自知自尊与自我接纳

C.自我调控能力

D.与人建立亲密关系的能力

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.AB6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.AB10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

5.班级管理的核心是学生的发展。（）

6.课程资源开发的主体是教师。（）

7.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

8.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

9.遗传素质决定能力发展的水平。（）

10.心理健康的人就是没有心理疾病的人。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×

简答题（总题数4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

答：传递与保存文化；传播与交流文化；选择与提升文化；更新与创造文化。

2.简述教学原则中的启发性原则。

答：教师在教学中承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。

3.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。

4.简述学习策略的分类。

答：认知策略（复