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《原子的结构与相对原子质量》导学案
主备人：合备人：时间：2012.9.27年级：9年级科目：化
学
学习目1、认识原子是由质子、中子、电子构成的，知道核电荷数、质子数和核外电子数
标的关系；
2、初步了解相对原子质量的概念，利用相对原子质量进行简单的计算；
3、初步树立世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点，并通过查阅资料
等探究活动培养学生运用分类、归纳、概括、比较等方法对获取的信息进行加工的
能力，学习科学家锲而不舍的钻研精神，体会科学在人类发展历程中的重要贡献。
学习重原子的构成相对原子质量
点
学习难原子的结构、相对原子质量
点
学习难相对原子质量
点
教学方情景展示、小组讨论、当堂练习反馈
法
教学过程
自观察水分子通电分解的动画后，你能得出哪些结论？试填空：
主1、水由组成，1个水分子由构成。
复2、在电解水的实验中，水的破裂为氢和氧，该
习反应的化学式表达为：，可见，分子很小，但在化
学反应中可以，而在化学变化中不可再分，所以说
是化学变化中的最小的粒子（提示：填“分子”或“原子”）。
3.分子与原子的本质区别是。
问题一：为什么绝大多数的α粒子能够顺利的穿过金箔，只有一小部分发生偏转，
还有极少数被反弹回来？
：
问题二：
⑴用其他方法能否将原子继续分下去？
若能，它可以分为哪几部分？
⑵原子是一个实心球体吗？
学相对于原子来说，原子核所占空间有多大？
习⑶原子的质量主要集中在哪一部分？
导⑷原子核带电吗？电子带电吗？
航整个原子显电性吗？为什么？
⑸原子核还能再分吗？
如果能再分，它又是由什么粒子构成的呢？
这些粒子有区别吗？原子所带的正电荷数从何而来?
质子数与原子核所带的正电荷数有何关系?
TheStructureandRelativeAtomicMassGuidelines
Mainpreparation:ZhangXiangjunCo-prepared:FangQikuiWangYanfangTime:2012.9.27Grade:9Subject:Hua
学
学习目1.Understandthatatomsarecomposedofprotons,neutrons,andelectrons,andknowthenumberofnuclearcharges,protonsandelectronsoutsidethenuclear
标的关系；
2.Preliminaryunderstandingoftheconceptofrelativeatomicmassanduserelativeatomicmasstoperformsimplecalculations;
3.Preliminaryestablishmentofthedialecticalmaterialistview
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