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中小学体育课程现场教学记录范例
一、基本信息栏
*授课教师：[教师姓名]
*授课班级：[例如：小学四年级（1）班]
*授课日期：[年/月/日]
*授课时间：[例如：上午第二节9:10-9:50]
*授课地点：[例如：学校操场/室内体育馆]
*天气情况：[例如：晴朗、微风/阴天]
*授课内容：[例如：快速跑技术与游戏/篮球运球基础]
*课时：1课时(40分钟)
*记录人：[记录人姓名，可为授课教师本人或听课人]
二、教学目标
1.知识与技能：
*学生能够说出[本次课核心技术，例如：快速跑的蹬摆动作要领/篮球高低运球的区别]的1-2个关键要点。
*85%以上的学生能够基本完成[例如：30米快速跑并做到蹬地有力/连续10次不失误的篮球原地运球]。
*部分学生能够在[例如：追逐跑游戏中灵活运用变向跑/运球时尝试进行简单的方向变化]。
2.过程与方法：
*通过讲解示范、分解练习、小组合作、游戏竞赛等方式，引导学生主动参与，体验运动乐趣。
*培养学生观察、模仿、自我纠正动作的能力。
3.情感态度与价值观：
*激发学生对体育运动的兴趣，乐于参与跑/球类活动。
*培养学生遵守纪律、听从指挥、积极拼搏、团结协作的精神。
*强调运动安全，提高学生自我保护意识。
三、教学重难点
*教学重点：[例如：快速跑的蹬地与摆臂协调配合/运球时手指、手腕的控球动作]。
*教学难点：[例如：跑动中身体重心的稳定与前移/运球时的抬头观察与控球稳定性结合]。
四、场地器材准备
*场地：[例如：田径场直道一块/篮球场半场2块]
*器材：[例如：标志桶6个、口哨1个、秒表1块/篮球15个（根据班级人数调整）、标志盘8个]
*其他：[例如：录音机（热身音乐）、毛巾、饮用水]
五、教学过程记录
|时间分配|教学环节|教师活动|学生活动|活动组织形式|观察与记录要点(含学生反应与教师应对)|
|0-3分钟|开始部分|1.集合整队，检查出勤、着装及运动鞋。br2.师生问好，宣布本课内容与目标，强调安全注意事项。|快速集队，精神饱满，认真听讲，明确学习内容和要求。|集体|学生注意力集中，能快速安静下来。提醒个别未穿运动鞋学生注意活动幅度，避免受伤。|
|3-10分钟|准备部分|1.慢跑热身：带领学生沿操场慢跑2圈，调整呼吸。br2.关节活动操：头部、肩部、腰部、膝关节、踝关节等主要关节，结合口令与示范。br3.专项热身：[例如：高抬腿、小步跑、后蹬跑各两组]。|跟随教师口令和示范进行慢跑和关节活动，动作力求到位。积极参与专项热身，体验跑的节奏。|集体、分组练习|学生积极性较高，部分学生关节活动幅度不足，教师通过语言提示和个别纠正帮助其改进。专项热身时，关注学生动作规范性，及时提醒发力部位。|
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