2026年高考作文备考训练：母语之恋，字字珍贵.docxVIP

阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷语言文字运用部分的材料中提到“人们要保持对母语的敬畏心、尊重语言的规范性”。

这引发了你怎样的联想与思考？请结合生活实际，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这是一道引语类材料作文题。

“保持对母语的敬畏心、尊重语言的规范性”，并非简单的“语言纠错”，而是指向母语在当代社会的价值定位与传承危机。“规范性”并非束缚语言活力的枷锁——母语本就兼具稳定性与发展性，如古汉语中的“之乎者也”演变为现代汉语的白话表达，网络语境下“点赞”“云监工”等新词的诞生，都是语言适应时代的自然生长；但“敬畏心”要求我们警惕无底线的语言解构，如随意篡改成语、滥用谐音梗消解词汇本义，或是用碎片化的网络热词替代精准表达，导致语言表达能力退化。从时代维度看，当下社会面临双重挑战：一方面，全球化背景下英语等外语的普及，让部分人对母语的重视程度下降，甚至出现“重外语轻母语”的教育倾向；另一方面，互联网的即时性催生了“快餐式语言”，表情包、缩写词成为日常交流的主流，看似便捷却弱化了母语的文化承载功能——汉语中的诗词格律、成语典故，承载着中国人的哲学思想与审美情趣，若失去对这些元素的敬畏与传承，母语将沦为单纯的交际工具，失去其作为文化根脉的意义。因此，材料的核心矛盾是“母语的规范性传承”与“时代性发展”的平衡，本质是追问：在快速变化的现代社会，我们如何既守护母语的文化内核与表达规范，又让其保持鲜活的生命力，成为当代人精神世界的支撑？

写作时，文章可从生活场景切入，引出“母语敬畏心与规范性”的核心话题。接着从“为何要敬畏”与“如何平衡规范与活力”两个层面展开。先分析母语的价值——它是文化传承的载体，也是个人思维与表达的根基。再辩证讨论“规范”与“创新”的关系，指出尊重规范不是拒绝新词，而是警惕“失序的创新”，并举例说明，如“方舱”“流调”等新词因契合时代需求被广泛认可，而随意篡改的广告用语则破坏了语言的严肃性。最后结合高中生身份，提出具体行动方向，如日常阅读经典积累词汇、写作时注重表达精准、理性看待网络语言，在使用母语时既守正又创新，让敬畏心与时代感在母语运用中达成统一。结尾升华到“守护母语就是守护文化根脉”的高度，呼应开头的生活场景。

立意：

1.敬畏母语，就是守护我们的文化基因。

2.规范不是束缚，是母语活力的根基。

3.守护母语规范，就是守护思维的清晰与深刻。

【佳作赏析】：母语之心，敬畏之韵

在这个信息爆炸的时代，语言文字的运用变得愈发多样和自由。然而，当我读到“人们要保持对母语的敬畏心、尊重语言的规范性”这句话时，我的心中涌起了一股暖流，那是关于母语的深情，关于语言的敬畏。

母语，是我们与生俱来的语言，它如同我们的根，深深扎在我们的记忆中。每当我听到母语的音符，我的心中便充满了亲切感。那是一种无法用言语表达的情感，那是一种与故乡、与亲人、与故土紧密相连的感觉。

我想起了小时候，母亲在我耳边轻轻呢喃的故事，那是对母语的最初认知。那些简单而温馨的词语，如同春日里温暖的阳光，照亮了我的童年。如今，当我再次翻开那些泛黄的书页，那些字句依旧鲜活如初，仿佛可以听见母亲的声音，那是对母语的敬畏之心在跳动。

尊重语言的规范性，是对母语的一种保护，也是对文化传承的一种责任。在这个多元化的时代，语言的魅力和力量不容忽视。我们常常看到，网络上各种语言的混用和滥用，让人心生忧虑。那些不规范的用词，如同杂草般侵占着语言的土壤，使得原本美丽的花园变得荒芜。

我曾在网络上看到过一场关于语言规范性的讨论，有人认为，随着时代的发展，语言的灵活性应当被尊重，甚至有人提出“去规范化”的观点。然而，我始终认为，尊重语言的规范性，并非是对创新的束缚，而是对语言纯洁性的守护。

母语是我们的精神家园，是我们文化的载体。在这个家园里，每一个字、每一个词都承载着丰富的文化内涵和民族智慧。当我们尊重语言的规范性，就是在尊重我们自己的文化传统。那种敬畏之心，是对历史的尊重，是对未来的负责。

在我的生活中，我努力保持着对母语的敬畏。每当我书写或说话时，我都会仔细斟酌每一个字，每一个词。我害怕，一旦我的笔下出现错别字或语病，就会像在母语的大地上留下了一道伤痕。我想，这不仅仅是对母语的敬畏，更是对文化的敬畏。

我想，每一个人都应该有对母语的敬畏之心。这种敬畏，不仅体现在我们的日常用语中，更体现在我们对文化的传承和发扬上。当我们用规范的母语表达自己的思想，当我们用母语去阅读经典，当我们用母语去创作作品，我们就在为这份敬畏赋予实际行动。

母语之美，在于它的博大精深，在于它的悠久历史，更在于它所承载的文化传承。在这个快速变化的时代，让我们不要忘记，母语是我们心灵的港湾，是我们精神的支柱。让我们