2026年新高考语文的″必备知识″和″关键能力″.docxVIP

近几年的高考语文试卷，特别是随着新高考改革的深入推进，整体上呈现出“稳中有变，守正创新”的特点。其核心指导思想是《中国高考评价体系》提出的“一核四层四翼”，强调立德树人、服务选才、引导教学的核心功能，考查核心价值、学科素养、关键能力、必备知识。

以下是我们梳理出的四大板块的必备知识点与关键能力点：

一、现代文阅读

I.信息类文本阅读（论述类+实用类）

·必备知识点：

?1.文本类型：政论文、学术论文、时评、书评、新闻、科普文章等。

?2.论证知识：论点、论据（事实、道理）、论证方法（举例、引用、对比、因果、比喻等）。

?3.结构知识：总分、并列、递进、对照等文章结构。

·关键能力点：

?1.信息筛选与整合能力：快速定位关键概念、观点、结论等重要信息。

?2.逻辑推理与论证分析能力：分析论证过程，评价论证的有效性（判断论据是否支撑论点，逻辑是否严密）。

?3.文本内容归纳概括能力：给文章分段、归纳段意、概括中心思想。

?4.批判性思维与迁移运用能力：比较不同材料的观点，运用文本信息解决实际问题（如：根据材料判断下列做法的合理性）。这是近年来的考查重点和难点。

II.文学类文本阅读（小说+散文）

·必备知识点：

?1.叙事要素：情节、环境、人物（人物描写手法、形象分析）。

?2.表达技巧：修辞手法（比喻、比拟、排比等）、描写手法（正面、侧面、细节等）、抒情方式、语言风格。

?3.结构技巧：线索、铺垫、伏笔、照应、悬念、抑扬等。

·关键能力点：

?1.整体感知与审美鉴赏能力：感受文学形象，体验情感氛围，品味语言艺术。

?2.细节分析能力：分析重要语句的丰富含义和作用（“炼字炼句”）。

?3.艺术手法鉴赏评价能力：分析各种写作技巧的表达效果。

?4.主题意蕴探究能力：从不同角度和层面发掘作品的民族心理、人文精神和时代价值。“探究题”是区分度的关键。

二、古代诗文阅读

I.文言文阅读

·必备知识点：

?1.实词：120个常见文言实词（推荐掌握150-180个），重点关注一词多义、古今异义、词类活用。

?2.虚词：常见18个文言虚词（而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之）的用法和意义。

?3.句式：判断句、被动句、省略句、倒装句（宾语前置、状语后置、定语后置等）。

?4.文化常识：官职、科举、礼仪、地理、历法等常见古代文化知识点。（近年更强调在语境中理解，而非死记硬背）

·关键能力点：

?1.断句能力：依靠语感、语法和语境进行断句。

?2.翻译能力：“信、达、雅”，以直译为主，字字落实，注意特殊句式和高频词汇的准确翻译。

?3.内容理解与概括分析能力：准确概括人物性格、事件原因、观点态度等。

II.古代诗歌阅读

·必备知识点：

?1.诗歌体裁：诗（古体、近体）、词、曲的基本特点。

?2.意象与意境：常见意象的固定含义（如月亮思乡、杨柳离别），能整体感知意境氛围。

?3.表达技巧：抒情方式（直抒胸臆、借景抒情）、描写手法、修辞手法等。

·关键能力点：

?1.读懂诗歌内容的能力：准确理解诗句字面意思和深层含义。

?2.鉴赏评价能力：分析诗歌塑造的形象、营造的意境、表达的情感以及运用的技巧。

?3.比较阅读能力：偶尔出现与课内诗歌或另一首课外诗歌的比较，分析异同。

III.名篇名句默写

·必备知识点：课程标准推荐背诵的60篇（段）。

·关键能力点：

?1.准确记忆能力：一字不差。

?2.理解性默写能力：根据情境提示，准确调用相关诗句。这是当前最主要的考查形式。

三、语言文字运用

这部分题型最灵活，是改革的“试验田”。

·必备知识点：

?1.词语：成语、近义词的辨析与正确使用。

?2.病句：熟练掌握语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六大类型。

?3.修辞：常见修辞手法的辨别与效果分析。

?4.标点：常见标点符号（如引号、破折号、省略号）的规范用法。

?5.句式变换：长短句变换、仿写、缩写、扩写等。

·关键能力点：

?1.在真实语境中综合运用语言的能力：近年常将词语、病句、修辞等知识点放在一个语段中进行考查。

?2.逻辑思维能力：补写句子、辨析论证逻辑、下定义等题目，对逻辑条理性要求极高。

?3.表达准确、简明、连贯、得体的能力：这是所有语言运用题的核心要求。

四、写作

这是试卷的“半壁江山”，最能体现学生的综合素养。

·必备知识点：

?1.常见文体：议论文（最主要）、记叙文、应用文（如书信、演讲稿、发言稿——任务驱动型作文的常见要求）。

?2.文章结构：掌握议论文的引论（提出问题）、本论（