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《职业素养提升》课程标准
课程信息;以企业职业岗位的素质要求以及学生的个人可持续发展要求为选取课程内容的标
准,实现理论与实践一体化,使学习过程与工作过程一致,达成学生学会工作的教育目标。
2、立足于服务区域经济发展确定课程内容
以教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》 为依据,立足区域经济发展,以创业与就业要求为基础,通过对岗位行动领域、工作过程、职业行动能力的分析,确
定课程内容。
3、教学内容模块化
结合高职类学生在职业发展与就业过程中的能力培养要求,将课程内容整合为职业价值观、职场道德、职场礼仪、职场沟通、职场协作、时间管理、情绪管理等七个主干
模块。根据学生的实际情况,重新组
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