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许昌招教小学真题及答案2025

单项选择题（每题2分，共10题）

1.小学生认知技能获得的主要方式是（）

A.规则的发现学习B.从范例中学习C.接受学习D.没有正确答案

2.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

3.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1903年C.1911年D.1949年

4.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫

5.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）

A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用

6.儿童身心发展具有明显的差异性，这一特点决定了教育工作要（）

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异

7.学校教育的基础是（）

A.教师B.学生C.班级D.课程

8.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）

A.经济发展水平B.科技发展水平C.基础教育水平D.高等教育水平

9.编写小学教科书的直接依据是（）

A.课程标准B.课程目标C.课程方案D.课程计划

10.主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（）

A.裴斯泰洛齐B.洛克C.卢梭D.杜威

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于小学德育的途径的有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.课外、校外活动

C.劳动D.少先队活动

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

3.下列属于学习迁移的有（）

A.举一反三B.触类旁通C.闻一知十D.照本宣科

4.课程内容的组织方式主要有（）

A.直线式B.螺旋式C.横向组织D.纵向组织

5.小学班级管理的内容包括（）

A.班级组织建设B.班级制度管理

C.班级教学管理D.班级活动管理

6.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

7.以下属于教学方法中的以语言传递为主的方法有（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法

8.小学生记忆发展的特点有（）

A.由无意识记为主向有意识记为主转化

B.由机械识记为主向意义识记为主转化

C.具体形象的记忆为主导

D.抽象逻辑记忆迅速发展

9.教师专业发展的途径有（）

A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育

10.我国小学阶段设置的课程中，属于综合课程的有（）

A.品德与生活B.科学C.艺术D.体育与健康

判断题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是一种有目的地培养人的社会活动。（）

2.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

3.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

4.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此它比班级授课制优越。（）

5.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

6.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾。（）

7.教材是唯一的课程资源。（）

8.定势对问题解决总是起积极作用。（）

9.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。（）

10.学习动机与学习效果总是一致的。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述小学教师备课的主要内容。

答：备课要做好三方面工作，即钻研教材，包括钻研课程标准、教科书和相关参考资料；了解学生，掌握学生的知识基础、学习能力等；设计教法，根据教学目标、内容和学生特点选择合适教学方法，并设计教学流程。

2.简述如何培养小学生的观察力。

答：引导学生明确观察目的与任务，这是良好观察的重要条件；指导观察方法，如顺序观察、对比观察等；重视观察结果的处理和运用，让学生学会记录并分析观察所得，提高观察能力。

3.简述小学班主任的职责。

答：班主任要对班级学生全面负责。包括了解研究学生，组织培养班集体，建立学生档案，开展班会活动，协调各种教育影响，操行评定，做好个别教育工作，组织课外活动、校外活动等。

4.简述教学过程的基本规律。

答：有间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；