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2025年外研版三年级英语写作写作思维培养训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分：看图写话

看下面三幅图片，每幅图片写一句话，每句话至少写5个单词。

(图片1：一个小女孩在公园里放风筝，天空是蓝色的，有很多白云)

(图片2：一个小男孩在厨房里帮妈妈洗苹果，桌子上有一只苹果和一盆水)

(图片3：一双小脚在踢一个足球，足球滚到了草地上)

第二部分：根据提示词写话

根据下列提示词，写一篇小短文，短文至少包含4句话。

提示词：friend,play,football,happy

第三部分：根据句型填空

根据句子开头和图片内容，完成下列句子。

(图片4：一只猫在睡觉，图片上有一张猫的图片)

1.Lookatthe_______(图片4).Itisacat.Thecatis_______(睡觉).

2.Whatisthecatdoing?Thecatis_______(图片4).

(图片5：一个男孩在跑步，图片上有一个男孩跑步的图片)

3.Lookatthe_______(图片5).Itisaboy.Theboyis_______(跑步).

4.Whereistheboy?Theboyis_______(图片5).

第四部分：续写故事

继续写下面的故事。

Tomwaswalkinghomefromschool.Hesawalittlebirdontheground.Thebirdhadabrokenwing.Tompickedupthebirdgently.Hetookthebirdhome.Hegavethebirdsomewater.Thebirddrankthewater.Tom_______(续写故事，至少写4句话)。

试卷答案

第一部分：看图写话

1.Thegirlisflyingakiteinthepark.Theskyisblue.

2.Theboyiswashinganappleforhismominthekitchen.Thereisanappleandsomewateronthetable.

3.Theboyiskickingafootballonthegrass.

解析思路：

此部分考察根据图片进行简单描述的能力。要求学生观察图片中的主要元素（人物、地点、动作），并用简单的英语句子进行描述。每句话需要包含图片中的关键信息，并达到一定的词数要求。学生需要具备基本的观察能力和词汇运用能力。

第二部分：根据提示词写话

MyfriendisTom.Helikestoplayfootballwithmeafterschool.Weareveryhappywhenweplayfootballtogether.

解析思路：

此部分考察围绕特定主题进行段落写作的能力。要求学生使用给定的提示词（friend,play,football,happy）写一篇小短文。学生需要理解提示词之间的关系，并将其组织成连贯的段落。短文应包含多个句子，并表达清晰的意思。此题旨在考察学生的构思能力和语言组织能力。

第三部分：根据句型填空

1.cat,sleeping

2.bird,flying

3.boy,running

4.park

解析思路：

此部分考察根据图片和句型提示填空的能力。要求学生根据图片内容选择合适的单词填入句子中，使句子完整通顺。学生需要理解句子的结构，并根据图片提供的语境选择正确的词汇。此题旨在考察学生的词汇运用能力和句子理解能力。

第四部分：续写故事

Tomfoundasafeplaceforthebird.Heputsomefoodnearthebird.Hewantedthebirdtoeat.Thenextday,thebirdwasbetter.Itcouldflyalittle.Tomwashappy.Hereleasedthebirdintothesky.

解析思路：

此部分考察根据故事开头进行续写的能力。要求学生理解故事开头的含义，并在此基础上进行合理的想象和续写。续写的内容需要与开头的故事情节相符，并能够形成一个完整的故事。此题旨在考察学生的想象力、逻辑思维能力和语言表达能力。