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2023年中考道德与法治核心问题归类背诵提纲
一、生命
L怎样理解生命至上?
1()生命是脆弱、艰难;生命是坚强、有力量;生命是崇高、神
圣。我们对生命要有一种敬畏情怀。2()生命都是宝贵,在金钱、
权势等外在东西面前,生命价值高于一切。3()生命至上,并不意味着只
看到自己生命重要性,我们也必须承认别人生命同样重要,自觉珍
爱他人生命。
2、怎样敬畏生命?
1()承认别人生命重要,从对自己生命珍惜走向对他人生命关怀意
识到每个人都需要与他人共同生活。(意识)2()不漠视自己和他人生
命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边
每一个人。(行动)
⑶我们对生命敬畏是内心自愿选择,与我们周围生命休戚共。
(道德)
3、怎样发掘生命力量,战胜挫折?
(1)增强生命承受力、自我调节和自我修复能力。(2)培养面对
困难勇气和坚强意志。(3)借助外力,向他人寻求帮助。(4)掌握
增强生命韧性方法。
4、怎样一生是值得过?
(1)能够活出自己人生,实现自我价值;(2)在看到别人需要时
付出自己爱心,承担起自己责任;(3)将个人追求建立在人类共
同需要基础上。
5、如何活出生命精彩?
(1)拒绝贫乏,充盈生命。热爱学习,乐于实践丰富自己生命(2)
拒绝冷漠,关切他人(3)在平凡中创造伟大。做好本职工作,完成职
责人人生是有意义。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书
写自己生命价值。
6、青少年应该如何实现自己人生价值?
1()树立远大理想。2()珍惜美好时光。3()努力充实自己自身素质
提高是创造人生价值需要。提升自身价值,就必须不断地充实自己、
发展自己。4()从小事做起,从现在做起
二、法律与生活
笈
1、法律特征。
1()是由国家制定或认可的。2()法律是由国家强制力保证实施的。(最
主要特征)3()法律对全体社会成员具有普约束力。
2、法律的作用。
1()规范作用:法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为
我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。2()指引教育作
用:法律规定我们享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们评判、
预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。3()保护作用:
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的
合法权益,是我们的保护神。
3、为什么要特殊保护未成年人?(或者问未成年人为什么需要特殊保
护?)
1()未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自
我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊
的保护。2()未成年人的生存和发展事关人类的未来,对他们给予特殊关
爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文
明和社会进步的应有之义。
4、保护未成年人的法律有哪些?
《宪法》《婚姻法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年
人犯罪法》
5、保护未成年人合法权益的四道防线是什么?
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保障未成
年人合法权益
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