第五单元认识图形
长方形与正方形
北师·三年级数学上册
情景导入
长方形
正方形
探究新知
用手摸一摸,数一数,感受一下分别有几条边?几个角?
动手实践:
1.利用手中的长方形和正方形纸片,动手折一折、量一量、比一比,看一看长方形有什么特点,完成探究任务单。
2.互相说一说你的发现。
折
量
比
点子图设计师
长
宽
边长
正方形具有长方形的所有特征,当长方形的长和宽相等时,就变成了正方形,所以说正方形是特殊的长方形。
相同点:
都有四条边和四个直角。
不同点:
长方形有两组不同的对边,是对边相等;
正方形四条边都相等。
1.在方格纸上画一个正方形和一个长方形。
【选自教材P56练一练第1题】
达标检测
和同伴说说你是怎么画的。
2.量一量,在长方形的下面画“√”,在正方形的下面画“○”。
【选自教材P56练一练第2题】
√
○
3.用一张长12厘米、宽8厘米的长方形纸折正方形,最大的正方形的边长是多少厘米?
【选自教材P56练一练第3题】
12cm
8cm
最大的正方形的边长是长方形的宽,是8厘米。
4.数一数,填一填。
【选自教材P56练一练第4题】
(1)图中有多少个长方形?
3
9
(2)图中有多少个正方形?你发现了什么?
2
5
8
11
发现每增加2个小正方形,正方形总数就多出3个。
4.数一数,填一填。
【选自教材P56练一练第4题
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