第五单元认识图形
欣赏与设计
北师·三年级数学上册
探究新知
活动一
图形侦探社
第三幅图和第五幅图都只有三角形和六边形构成的,那为什么呈现的图案不一样呢?
用同样的图形,不同的排列,构成的图案也不一样的。
活动二
解密设计师
小组讨论:
这两幅图用了哪些图形?设计师是怎么构思的
活动三
①用一种图形设计图案。
②用多种图形设计图案。
我的图案工坊
设计小窍门:
(1)在设计之前想准备设计什么形状的图案。
(2)要用到什么图形。
(3)这些图形应该怎样排列呢?
1.看一看,做一做。
【选自教材P58练一练第1题】
达标检测
描出图中的正方形。
用4个长方形拼出一个新图形。
2.在下面的每幅图中找到右边的图形,涂上你喜欢的
颜色。
【选自教材P58练一练第2题】
3.在全班同学设计的图案中选一个你最喜欢的,描在方格纸上。
【选自教材P58练一练第3题】
从图片上认识我们学过的图形
课堂小结
······
三角形
正方形
长方形
用我们学过的图形设计图案
课堂小结
课后作业
对应课时作业。
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