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中职计算机基础课程教学计划

中职计算机应用基础课程教学计划

一、课程基本信息

*课程名称：计算机应用基础

*适用对象：中等职业学校各专业一年级学生

*课程代码：（根据学校实际情况填写）

*总学时：建议XX学时（其中理论教学XX学时，实践教学XX学时）

*学分：XX学分

二、课程性质与定位

本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课程，旨在培养学生具备必要的计算机基础知识、基本操作技能和初步的应用能力，为其后续专业课程学习、职业生涯发展以及终身学习奠定坚实的信息素养基础。通过本课程的学习，学生应能熟练掌握计算机的基本操作，合理运用办公自动化软件处理日常事务，初步了解网络基础知识并能安全规范地使用网络资源，培养信息获取、处理、分析和应用的基本能力，以及严谨的工作态度和良好的信息道德素养。

三、课程目标

（一）知识目标

1.理解计算机的基本概念、发展历程、系统组成及主要技术指标。

2.掌握操作系统的基本功能和常用操作方法。

3.掌握文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件的基本操作和应用技巧。

4.了解计算机网络的基本概念、接入方式及常用网络服务。

5.理解信息安全的基本常识，掌握常见的网络安全防护方法。

6.了解计算机新技术的发展趋势及其应用领域。

（二）能力目标

1.能够熟练进行计算机的基本操作，包括开机、关机、外设连接及基本的系统设置。

2.能够运用操作系统管理文件和文件夹，优化系统性能。

3.能够运用文字处理软件进行文档的编辑、排版、图文混排及表格制作，满足日常办公和学习需求。

4.能够运用电子表格软件进行数据的录入、编辑、计算、统计分析和图表制作。

5.能够运用演示文稿软件制作具有一定吸引力和专业性的演示文稿。

6.能够连接网络，浏览信息，收发电子邮件，合理使用网络资源。

7.能够识别常见的计算机故障和网络安全风险，并采取初步的防范和应对措施。

8.培养自主学习和协作学习的能力，能够运用所学知识解决实际问题。

（三）素养目标

1.培养良好的信息素养，能够有效获取、甄别、处理和应用信息。

2.树立正确的计算机使用道德和网络安全意识，遵守相关法律法规。

3.培养严谨细致的工作作风和精益求精的工匠精神。

4.提升逻辑思维能力和创新应用能力。

5.培养团队协作精神和沟通表达能力。

四、教学内容与学时分配（建议）

|序号|模块名称|主要教学内容|学时分配(理论/实践)|备注|

|1|计算机基础知识与操作系统|计算机发展与分类、系统组成（硬件、软件）、数制基础；Windows操作系统桌面操作、文件管理、系统设置、常用附件工具。|XX(X/X)|入门|

|2|文字处理软件应用|Word界面认识、文档创建与编辑、格式设置（字符、段落、页面）、表格制作与编辑、图文混排、页眉页脚与页码、文档打印。|XX(X/X)|重点|

|3|电子表格软件应用|Excel界面认识、工作簿与工作表操作、数据录入与编辑、公式与函数应用（常用函数如SUM,AVERAGE,IF等）、数据管理（排序、筛选、分类汇总）、图表制作与美化。|XX(X/X)|重点难点|

|4|演示文稿软件应用|PowerPoint界面认识、演示文稿的创建与保存、幻灯片的编辑与格式化、多媒体对象插入（图片、音频、视频）、动画与切换效果设置、演示文稿的放映与打包。|XX(X/X)|重点|

|6|信息安全与职业道德|计算机病毒防治、网络安全威胁与防范（木马、钓鱼、勒索软