XXX学校巡课制度办法.docx

XXX学校巡课制度办法

第一章总则

第一条指导思想

为全面贯彻党的教育方针，锚定立德树人根本任务，深度推进新课程改革落地，践行“以学生发展为中心”的教育理念，切实提升课堂教学有效性与育人质量。结合学校精细化教学管理要求，通过规范师生课堂教学行为、营造“教风严谨、学风浓厚”的教学生态，保障教学秩序稳定运行，推动教学质量持续攀升，特制定本常态化课堂教学巡课制度。

第二条基本原则

1.常态化原则：巡课工作贯穿整个教学学期，实现“覆盖全班级、全学科、全时段”目标，涵盖日常授课、早晚自习及特殊课程（如实验课、实践课）；采用“定期巡查+随机抽查”结合模式，避免突击检查，构建“每日有记录、每周有汇总、每月有复盘”的长效管理机制。

2.客观性原则：巡课人员需以事实为依据开展记录，内容需包含具体时间、班级、学科、教师及行为表现（如“9:15高一（3）班数学课，教师迟到4分钟，进班后未立即组织教学”）；杜绝主观臆断、夸大问题或隐瞒亮点，评价需基于可验证的场景与数据，确保公平公正。

3.发展性原则：巡课以“诊断问题、指导改进、助力成长”为核心导向，对发现的不足需提出可操作的改进建议）；同时挖掘教师教学亮点，通过校内平台推广，促进教师专业发展与学生学习习惯养成双向提升。

4.保密性原则：巡课记录、反馈意见及整改情况仅限学校教学管理部门（教务处、德育处）、年级组及涉