高考数学二轮复习（全国版理） 第1部分 专题突破 专题6 培优点8　隐圆(阿波罗尼斯圆)问题.pptxVIP

培优点8隐圆(阿波罗尼斯圆)问题专题六解析几何

隐圆问题近几年在高考题和各地模拟题中都出现过，难度为中高档，在题设中没有明确给出圆的相关信息，而是隐含在题目中，要通过分析、转化、发现圆(或圆的方程)，从而最终利用圆的知识来求解，我们称这类问题为“隐圆问题”.

考点一利用圆的定义、方程确定隐形圆考点二由圆周角的性质确定隐形圆专题强化练考点三阿波罗尼斯圆内容索引

利用圆的定义、方程确定隐形圆考点一

例1(1)(2022·滁州模拟)已知A，B为圆C：x2＋y2－2x－4y＋3＝0上的两个动点，P为弦AB的中点，若∠ACB＝90°，则点P的轨迹方程为√

因为CA⊥CB，又P是AB的中点，所以点P的轨迹方程为(x－1)2＋(y－2)2＝1.

(2)(2022·茂名模拟)已知向量a，b满足|a|＝1，|b|＝2，a·b＝0，若向量c满足|a＋b－2c|＝1，则|c|的取值范围是√

|a|＝1，|b|＝2，a·b＝0，以a为y轴，b为x轴，建立平面直角坐标系，所以a＋b－2c＝(2－2x,1－2y)，由|a＋b－2c|＝1，可得(2－2x)2＋(1－2y)2＝1，

对于动点的轨迹问题，一是利用曲线(圆、椭圆、双曲线、抛物线等)的定义识别动点的轨迹，二是利用直接法求出方程，通过方程识别轨迹.规律方法

跟踪演练1√

设线段MN的中点为D，圆C：x2＋y2－2x－