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班主任德育工作案例一把钥匙开一把锁

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班主任特校案例:一把钥匙开一把锁

从事班主任的职业培训教育工作己有十余年了，心存深刻感到班主任的工

作有多么重要，而班主任工作的核心便是德育工作，在德育工作中最令班主任

头痛的便是后进生的转化，转化后进生是老师所肩负的雷米雷蒙县重大而艰巨

的任务，也是教育工作者不容推卸的责任。下面就谈谈班主任德育工作中如何

把后进生转化为先进生这一典型案例：

我班有个学生叫Zo在初一开学时，上课要么扰乱他人学习，要么情绪低

落;下课胡乱打闹，同学之间经常闹矛盾，同学们都嫌弃他;不做作业，各门功

课单元测试不及格……每天不是科任老师就是学生向我告状。是学校有名的

“捣蛋鬼”，真让我头痛。于是，我找他谈话，希望女校他在夜校遵守各项规

章制度，以学习为重，自我调节，自我改进，做一名合格的中学生。但经过几

次努力，他只在口头上答应，行动上却不大改进。第一学期中段测试各科竟然

不及格。看到他不思进取，我的心都快凉了,算了吧，或许他就是那根“不可

雕的朽木”。不理他的那几天,他便变本加厉地闹起来！

此时，我觉得逃避不了，必须正视现实!我内心一横:我不改变你，誓不罢

休！

为了有针对性地做管理工作，我决定先专程深入到他家去家访，进行详细

了解，然后再找对策。接待我的是其伯父，通过其叔父的介绍，我大吃一惊:

原来，他的父亲前两年生了重病，他的母亲身体也不太好，不理家事。现家中

只有七个人:上为有七十多岁的奶奶，下有一个小妹。祸不单行的虽家庭造成

他年纪正需父母疼爱之时父母却力不从心，导致他自暴自弃，充满怨恨。他的

学费都是其伯父向镇政府中请“年收入低于1500元贫困家庭子女免收学杂

费”而获得的。

在家访回去学校的路上，我内心久久地信,像打翻了的五味瓶!于是,中均

转化他的行动在悄然中需要进行。

我首先设法近似于他，清除隔阂，拉近关系。经过观察，我发现他爱玩打

羽毛球。打羽毛球不乃是正是我自己擅长的吗？到了课外活动时间,我约他打

羽毛球，给他讲起打羽毛球的技巧，谈论我省目前我国羽毛球在国际上的地

位，谈论“苏迪曼杯”，谈论张军等羽毛球健将。并提示他多申请加入贝内旺

拉拜有益的文体活动，这样对身体有好处。通过几次的接触，我与他慢慢交上

了朋友，但他的纪律等并无多大进一步改进。

后来，我便加强攻势:一边与他打羽毛球一边与他交流讨论生活，进而讨

论学习。不动声色地教他遵守纪律，尊敬师长，团结同学，努力学习,做一名

好学生。在路上遇到他，我会有意识地先向他问好;只要他时则的学习有一点

革新时我就及时给予表扬、激励。他生病时我就给他送报、煎药爱护使他无遗

感到老师在关心他，信赖他。他也逐渐明白了做人的道理,细化了学习的目

的。

通过半学期的努力,他上课开始认真起来，作业也能依时上交，单科测试

成绩都能达到及格。与同学之间的关系老师也改善了，各科任教师都夸奖起

他。

由于纪律表现不断听话起来，学习成绩也连续不断好起来了。趁着良好加

大力度势头我不断加强巩固，初一第二学期，我安排教官和学习委员与他军医

交流讨论学习生活。通过班主任和科任老师几个月的共同激励、启发及同学们

的共同帮助。奇迹出现了：午休、自习课，他不仅自己遵守纪律，还管起那些

不遵守纪律的同学。于是,我恋恋不舍让他当值日生。果然，在他值日那天全

班纪律其次特别好。在良好的纪律保证下要,他的考得学习成绩得到迅速的提

高，木学期期终测试成绩昂西勒平均超过60分。

到了初二，我刚好又当他的班主任，开学之初他主动找到我表示这学期将

更加努力学习和工作。我上去高兴起来宁愿让他当纪律委员。在他的努力下，

这学期我班的纪律更加良好,还夺取了学校“文明班级”荣誉称号。老师同学

都向他投来赞许的目光。学习成绩也取得了显着的进步，期末测试各科成绩平

均71分。

看着只见他讲课如此聚精会神的神态,看着他课外活动时间仍然与学习委

员一起钻研难题的影子，看着他准确工整的作业,看着班上手抄报里有他的笔

墨，看着他劳动课大汗淋漓的样子……再也不会心地笑了起来。

在以后的日子里，经过老师的不断勤奋工作，他己被转化为德、智、体、

美、劳均全而优良的学生。第二学期他提高的中段测验成绩已取得显着提高，

在高年级排名第二十名。现在，他己被学校评为“劳动星”，成了同学们的学

习楷模。

案例分析