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基于合作学习的初中英语课堂思辨能力培养策略探究论文
摘要：本文旨在探讨基于合作学习的初中英语课堂思辨能力培养策略。通过分析当前初中英语教学中存在的问题，提出相应的策略，以期为提高初中生的英语思辨能力和合作学习能力提供借鉴。
关键词：合作学习；初中英语；思辨能力；培养策略
一、问题的提出
（一）1.合作学习在初中英语课堂中的运用不足
在当前的初中英语教学中，合作学习作为一种有效的教学手段，其运用程度并不充分。许多教师在课堂教学中仍然采用传统的教学模式，以教师为主导，学生被动接受知识。这种方式限制了学生的主体性和创造性，使得学生在英语学习中难以形成积极的思维品质。以下具体分析三个方面：
首先，教
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