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基于核心素养的初中英语语法教学有效性研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中英语语法教学有效性，分析当前英语语法教学的现状及存在的问题，提出相应的教学策略。文章从背景分析入手，列举了两点重要因素，并就每一点进行了深入剖析，以期为广大初中英语教师提供有益的借鉴和启示。

关键词：核心素养；初中英语；语法教学；有效性

一、背景分析

（一）1.初中英语语法教学现状

随着教育改革的深入推进，英语教学逐渐从传统的应试教育转向素质教育。然而，在当前的初中英语语法教学中，仍存在一些问题。首先，教学方式过于单一，很多教师仍然采用“填鸭式”教学，导致学生对英语语法的学习兴趣不高。其次，教学评价体系不够完善，