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广美版(2024)小学美术二年级上册
《彩色雨点》教学设计
—、核心素养目标
1.图像识读:能欣赏教材中的雨点主题作品,识别雨点的形状、下落动态及色彩
变化等视觉特征,说出作品传递的雨景美感与童趣。
2.美术表现:掌握“动态勾勒一色彩搭配一场景组合”的创作方法,能运用线条、
色彩表现彩色雨点,做到雨点形态生动、色彩丰富和谐。
3.审美判断:能合生活经验,评价雨点作品的动态真实感与色彩吸引力,区分
贴合雨景氛围的场景搭配。
4.创意实践:能合自身
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