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学校教师家访管理评价制度

一、目的

为了加强学校与家庭的联系，促进教师与家长之间的沟通，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于我校全体教师。

三、家访原则

1.尊重家长：教师在家访过程中应尊重家长，积极倾听家长的意见和建议，与家长建立良好的沟通关系。

2.主动沟通：教师应主动与家长沟通，及时了解学生的家庭情况、性格特点、兴趣爱好等，为教育教学提供有力支持。

3.全面了解：教师在家访过程中要全面了解学生的情况，包括学习、生活、心理等方面，以便为学生提供有针对性的教育。

4.保密原则：教师在家访过程中要严格遵守保密原则，不泄露学生及家庭的隐私。

四、家访内容

1.了解学生的家庭背景、成长环境、性格特点、兴趣爱好等。

2.通报学生在校表现，包括学习成绩、行为习惯、同学关系等。

3.与家长共同探讨学生的教育问题，制定教育措施。

4.征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。

五、家访时间

1.定期家访：每学期至少进行一次全面家访，了解学生的家庭情况。

2.非定期家访：根据学生实际情况，随时与家长保持沟通，解决学生的问题。

六、家访程序

1.教师提前与家长联系，约定家访时间。

2.教师在家访过程中要认真记录，填写《家访记录表》。

3.家访结束后，教师要对家访情况进行总结，提出改进措施。

4.教师将家访情况及时反馈给学生所在班级的其他教师，共同关注学生的成长。

七、评价与考核

1.学校对教师的家访工作进行定期检查，了解家访效果。

2.家访工作纳入教师年度考核，作为评优评先的依据之一。

3.对家访工作表现突出的教师给予表彰和奖励。

八、附则

1.本制度由学校办公室负责解释。

2.本制度自发布之日起实施。

3.如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。