人教版高中语文选择性必修上册第一单元议论性散文试卷及答案.docVIP

人教版高中语文选择性必修上册第一单元议论性散文试卷及答案

一、单项选择题

1.下列对《中国人民站起来了》中相关语句理解有误的一项是（）

A.“我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。”此句表明中华人民共和国的成立是人民团结奋斗的结果。

B.“当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的敌人，改变了中国的面貌。”强调会议召开时中国已经发生了根本性变化。

C.“我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭。”说明中国将不再参与国际事务。

D.“我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼。”体现了中国革命得到国际认可。

答案：C

2.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.复辟（bì）着陆（zhuó）百舸（gě）峥（zhēng）嵘岁月

B.记载（zǎi）忸怩（ní）慰藉（jí）挥斥方遒（qiú）

C.给予（gěi）半晌（shǎng）寥廓（kuò）磕磕绊绊（bàn）

D.漫溯（shuò）包扎（zā）埋怨（mán）悄无声息（qiǎo）

答案：A

3.下列对《长征胜利万岁》中相关内容理解不正确的一项是（）

A.“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。”运用拟人的修辞手法，表达了红军战士到达吴起镇时的喜悦心情。

B.“马鸿逵、马鸿宾的骑兵一直尾追我们。”“尾追”一词体现了敌人的穷追不舍。

C.“我们将两个小女孩送交给日军后，他们还回了信，称我八路军‘仁厚宽大’。”说明日军完全被八路军的行为感化。

D.“毛主席说：‘打得好啊！’”简单的话语，流露出毛主席对战斗胜利的肯定。

答案：C

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次学习，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

5.下列对《别了，“不列颠尼亚”》的理解，错误的一项是（）

A.文章以时间为顺序，报道了英国撤离香港的全过程。

B.“在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起。”突出了香港回归这一历史时刻的庄严。

C.“大英帝国从海上来，又从海上去。”这句话意味深长，讽刺了英国的衰落。

D.文中多次描写降旗仪式，是为了渲染悲伤的气氛。

答案：D

6.下列对文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《中国人民站起来了》是毛泽东在开国大典上的讲话。

B.《长征胜利万岁》的作者是杨成武。

C.《别了，“不列颠尼亚”》是一篇记叙文。

D.新闻的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语，其中背景是必不可少的部分。

答案：B

7.下列对《县委书记的好榜样——焦裕禄》中内容理解不准确的一项是（）

A.“吃别人嚼过的馍没味道”，体现了焦裕禄注重实地调研、实事求是的工作作风。

B.焦裕禄在面对兰考县的困难时，始终保持着乐观和坚定的信念。

C.文章通过描写焦裕禄的语言、动作、神态等，塑造了一个生动感人的人物形象。

D.焦裕禄为了兰考县的发展，完全不顾自己的身体状况，这种做法不可取。

答案：D

8.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.竟相笙箫和蔼绿草如荫

B.租赁踌躇噩耗陨身不恤

C.斑斓废墟惆怅天伦叙乐

D.嘻戏谄媚叱骂书生义气

答案：C

9.下列对文中语句的修辞手法判断错误的一项是（）

A.“红烛啊！你流一滴泪，灰一分心。”运用了拟人的修辞手法。

B.“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。”运用了比喻的修辞手法。

C.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用了反问的修辞手法。

D.“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”运用了借代的修辞手法。

答案：C

10.下列对《百合花》主题的理解，最准确的一项是（）

A.小说通过描写通讯员与新媳妇之间的纯洁感情，歌颂了人性美。

B.小说以解放战争为背景，表现了战争的残酷。

C.小说主要是为了刻画新媳妇这一善良的女性形象。

D.小说旨在强调革命胜利的来之不易。

答案：A

二、多项选择题

1.下列关于《中国人民站起来了》的说法，正确的有（）

A.这是一篇开幕词，语言庄重、凝练、有力。

B.文中回顾了中国人民取得胜利的艰难历程。

C.表达了对未来国家建设的坚定信心。

D.主要论述