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2025年秋期西南大学版三年级上册数学
第六单元《画线段》第1课时《两点间的距离与画线段》教学设计
教科书99页例1、例2,第100页课堂活动第1~2题,练习十八第1题。
1.结合具体情境,体会两点之间的所有连线中线段最短,形成两点之间直线段最短的“量”的直觉,感悟空间距离的远与近,形成空间观念。
2.会用直尺画规定长度的线段,初步感悟过两点只能连接一条线段(直线),积累作图经验,形成量感和几何直观。
3.在探索空间距离和画线段的活动中,感受几何学习的乐趣,激发学习数学的兴趣。
教学重点:画规定长线段。
教学难点:建立空间距离感。
教学课件、三角尺、直尺、毛
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