语文四级教学设计：牛郎织女故事教学方案.pdfVIP

课题：32、《牛郎织女》课型：新授课备课：孔冰霜

教学目标：

1、能认读、听写生字、词、能正确组词。能说出一些重点的意思，积累好词、好

句。

2、指导学生默读课文，把握课文内容，复述“牛郎织女”这个故事。

3、有感情的朗读课文，感受牛郎织女勤劳、善良的品质，和他们真挚的感情。

教学重点、难点：

指导学生复述“牛郎织女”这个故事。并感受牛郎织女勤劳、善良的品质。

第一

教学内容：初读课文，整体感知。

一、预习

初读课文，认字解词。

在课前完成（1）、（2）项内容：

（1）、初读课文，第一遍注意读准字音，边读边画出的生字新词，达到读准读。

（2）、第二遍读课文，用“△”画出自己不理解的或句子。

（3）、组长组织完成字、词、句的识记理解。

其他不理解的有：

二、自合探究

1、自主学习：再读课文，理清层次。

(1)、本文按文体来说是一则什么故事？

(2)、课文的故事是围绕哪些人物讲的？

(3)、梳理总纲。

牛郎身世——照看老牛——老牛说话——织女下凡——相识织女

辛勤——老牛留言——织女被抓——牛郎追赶——隔河相望

2、合作探究：小组为单位进行交流，交流中注意学会，敢于提出不同意见。达成共识

后，组长安排好发言人。

三、展示提升1、交流2、质疑

Topic:32.TheCowherdandtheWeaverGirlCoursetype:NewteachingPreparation:Kong

Bingshuang

Teaching

objectives:

1.Beabletorecognizeandreadnewwords,words,andbeabletoformwordscorrectly.Beabletosaythe

meaningofsomekeywordsandaccumulategoodwordsandsentences.

2.Guidestudentstoreadthetextsilently,graspthecontentofthetext,andrepeatthestory

ofCowherdandWeaverGirl.

3.Readthetextwithemotion,feelthehardworkingandkindqualitiesoftheCowherdandtheWeaverGirl,and

theirsincerefeelings.

Teachingfocusand

difficulties:

GuidestudentstoretellthestoryofCowherdandWeaverGirl.Andfeelthehardworkingand

kindnessoftheCowherdandtheWeaverGirl.

第一

Teachingcontent:Readthetextforthefirst

time,andoverallperception.

1.Previewandself-study

Readthetextforthefirsttime,recognizewordsandinterpretwords.Completeitems(1)and(2)beforeclass:(1)

Readthetextforthefirsttime,payattentiontoreadingthecorrectpronunciationofthec