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学习练习4-1
内容
学习1.学会查词典的方法,根据上下文的意思选择适当的解释。
目标
2.照样子,练习写上下结构的字,提醒学生写好最后一笔“悬针竖”。。
重点重点:学会查词典的方法,根据上下文的意思选择适当的解释。
难点
难点:认真、规范书写上下结构的字。
学习
学生活动导学练习设计
过程
谈话第一板块:走近练习第一板块:导入揭题
导入
1.今天,我们一起
来学习《练习4》中的
“处处留心”和“写好
钢笔字”。
2.板书课题:练习
第二板块:预习展示
第二板块:预习导学
预习作业1
预习作业1
1.阅读“处处留心”
1.小组分角色朗读1.指名学生分角中的部分,想想
展示。色读“处处留心”第一这段介绍了查
部分中的师生。词典的哪些主要步
骤?理解“神秘”在
2.预设:第一步,在2.指名说说这段《恐龙》一文中的意
词典里查到所查的第介绍了查词典的哪些思。
整体
主要步骤?
感知
一个字;第二步,在这个
3.选一选:结合语境,
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