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《江南》古诗教案6篇
创新的教案设计能够引导学生进行批判性思考，提升他们的逻辑推理能力，在写教案时，我们需要深入分析教学内容，以便更好地与学生的学习进度相结合，以下是本店铺精心为您推荐的《江南》古诗教案6篇，供大家参考。
《江南》古诗教案篇1
第一板块情境引入
（师生问好。）
师：老师在屏幕上打上了几张照片，仔细看一看，能不能猜得出这些照片是拍摄在什么季节？不单单要告诉我什么季节，而且要告诉我从什么细小的地方判断出来的。
生：是春天，因为我是从照片上的花和柳树知道的。
师：花红柳绿是春天的象
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