1.1.2生物学的基本研究方法(第3课时-学习科学探究的基本过程)课件(共26张PPT).pptxVIP

1.1.2生物学的基本研究方法(第3课时-学习科学探究的基本过程)课件(共26张PPT).pptx

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温故知新:;第一章第2节

生物学的基本研究方法

第3课时学习科学探究的基本过程;阅读课本P14的内容,尝试思考与小组讨论:;阅读课本P14的内容,尝试思考与小组讨论:;思考与讨论1:

巴斯特肉汤实验;思考与讨论1:

巴斯特肉汤实验;思考与讨论1:

巴斯特肉汤实验;思考与讨论1:

巴斯特肉汤实验;思考与讨论1:

巴斯特肉汤实验;思考与讨论1:

巴斯特肉汤实验;思考与讨论1:

巴斯特肉汤实验;思考与讨论1:

巴斯特肉汤实验;思考与讨论1:

巴斯特肉汤实验;思考与讨论1:

巴斯特肉汤实验;通过巴斯特肉汤实验,尝试思考与概括出

科学探究的基本步骤?(参考课本P17-信息库);生物的生命活动都与温度密切相关。

我国华东地区饲养的淡水鱼类适合在20~28℃的范围内生活。

但是夏天温度会升高,深秋和冬天气温会降低,鱼的生活是否会受到影响呢?;思考与讨论2:

水温对金鱼呼吸变化的影响;;思考与讨论2:

水温对金鱼呼吸变化的影响;思考与讨论2:

水温对金鱼呼吸变化的影响;思考与讨论2:

水温对金鱼呼吸变化的影响;思考与讨论2:

水温对金鱼呼吸变化的影响;思考与讨论2:

水温对金鱼呼吸变化的影响;思考与讨论2:

水温对金鱼呼吸变化的影响;思考与讨论2:

水温对金鱼呼吸变化的影响;课堂小结:

科学探究的基本过程

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