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庄河市2025-2026学年九年级下学期语文期中测试试卷
考试时间:90分钟,满分:100分
一、基础积累与运用(共20分)
1.根据课文内容,填空。(每空1分,共10分)
(1)人生得意须尽欢,__________。
(2)__________,化作春泥更护花。
(3)________________,病树前头万木春。
(4)________________,正是江南好风景。
(5)《出师表》中诸葛亮表达自己志向的名句是:________________,________________。
2.选择题(每题2分,共10分)
(1)下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()
A.潜滋暗长(qián)B.呆头呆脑(dāi)C.锲而不舍(qiè)D.气冲斗牛(dǒu)
(2)下列词语中,没有错别字的一项是()
A.慷慨激昂B.钦佩不已C.骇人听状D.咄咄逼人
(3)下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()
A.他终于明白了,这就是所谓的“实践是检验真理的唯一标准”。
B.老师问:“你为什么迟到?”他说:“因为路上堵车。”
C.这本书,那本杂志,还有几篇论文,我都看了。
D.走路要小心,不要看手机,注意安全。
(4)下列对课文的理解,不正确的一项是()
A.《背影》中,父亲为儿子买橘子的背影,体现了深沉的父爱。
B.《桃花源记》中,桃花源的人们过着与世无争的生活,反映了作者对理想社会的向往。
C.《出师表》中,诸葛亮向后主刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等贤臣,体现了他的忠诚和治国理念。
D.《陋室铭》中,刘禹锡通过描写陋室的简陋,表达了作者对物质生活的追求。
(5)下列对修辞手法的判断,不正确的一项是()
A.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。
B.“海内存知己,天涯若比邻”运用了夸张的修辞手法。
C.“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”运用了比喻的修辞手法。
D.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”运用了排比的修辞手法。
二、阅读理解(共30分)
1.阅读下面的文言文,完成题目。(15分)
马援传
光武(刘秀)即位,征援为捕虏将军,行中郎将。援颍川人,字文渊,年四十余,常谓同郡宗臣曰:“大丈夫当效傅说、周公,立功立事,以成德于天下。今乃屈身事人,非吾所愿也。”后举茂才,除议郎,迁中郎将。
建武十年,援奉使绝域,副使者班超。援为人温厚有智略,自上书至书檄,皆谦而自敛,终无伐善之辞。超后以军功封侯,援亦上书求封,帝知其意,乃诏曰:“君前在河西,屡有战功,然超以一吏,身执金鼓,与百万之师比肩而立,勇猛绝人,功遂封侯。君前在北道,屡破匈奴,功亦甚多,何爱于侯,而固让超邪?朕今封君为新息侯,以报前后功。”援大喜,即拜书。
(1)解释下列加点词在文中的意思。(每题2分,共6分)
①征援为捕虏将军,行中郎将。__________
②常谓同郡宗臣曰。__________
③举茂才,除议郎。__________
(2)用现代汉语翻译下列句子。(每题4分,共8分)
①大丈夫当效傅说、周公,立功立事,以成德于天下。
②援为人温厚有智略,自上书至书檄,皆谦而自敛,终无伐善之辞。
(3)根据文意,回答问题。(1分)
马援上书求封的原因是什么?
(4)从文中可以看出马援具有怎样的性格特点?(2分)
2.阅读下面的现代文,完成题目。(15分)
那一盏灯
夜深了,窗外的世界已经沉睡。我独自坐在书桌前,埋头苦读。台灯的光芒映照在我的书本上,也映照在我的脸上。那盏灯,已经陪伴了我无数个夜晚。
灯光下,我仿佛看到了母亲的身影。她总是在夜深人静的时候,为我送来一杯热牛奶。她的声音总是那么温柔:“儿子,累了就休息一下,不要熬夜。”她的眼神总是那么慈祥,充满了对我的关爱。我知道,那一盏灯,是母亲用爱点燃的。
灯光下,我仿佛看到了父亲的身影。他总是在夜深人静的时候,为我检查作业。他的声音总是那么严厉:“儿子,这道题做错了,要重新做。”他的眼神总是那么坚定,充满了对我的期望。我知道,那一盏灯,是父亲用责任点燃的。
灯光下,我仿佛看到了老师的身影。他总是在夜深人静的时候,为我批改作业。他的声音总是那么认真:“儿子,这道题要这样理解,要这样表达。”他的眼神总是那么专注,充满了对我的教诲。我知道,那一盏灯,是老师用知识点燃的。
灯光下,我仿佛看到了自己的身影。我总是在夜深人静的时候,努力学习。我的声音总是那么坚定:“我要加油,我要努力,我要实现自己的梦想。”我的眼神总是那么明亮,充满了对未来的希望。我知道,那一盏灯,是我自己用努力点燃的。
那一盏灯,是爱的灯,是责任的灯,是知识的灯,是努力的灯。它照亮了我的路,也温暖了我的心。在那一盏灯的照耀下,我一定会走向更加美好的未来。
(1)文章以“那一盏灯”为题,有什么作用?(3分)
(2)文章中多次提到“
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